Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Professions
Печать
Направление (специальность): 1-08 80 02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
| № 1 | Направление подготовки : 1-08 80 02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) | ||||||||||||||
| № 1 | Профиль подготовки: 1-08 80 02 Теория и методика обучения и воспитания (информатика) | ||||||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 1 | Иностранный язык | Цикл ДКЭЗ | 0 | 0 | 1 | 1, 2 | |||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Потапурченко З. Н., Александр Пушкин. Москва ; Ленинград : Рус. язык. Курсы | 2010 | 1 | 2 | 1 | 0.00 | 2 | 1 | 0.00 | 0.00 | |||||
| 2 | Васючкова О. И., Английский для магистрантов, аспирантов, соискателей. Минск : БГУ | Учебно-методического объединения (УМО) | 2018 | 1 | 1 | 0 | 0.00 | 1 | 0 | 0.00 | 0.00 | ||||
| 3 | Иванюк Н. В., Английский язык. Брест : Брестский гос. ун-т | 2017 | 1 | 2 | 0 | 0.00 | 2 | 0 | 0.00 | 0.00 | |||||
| 4 | Кагукина Т. В., Английский язык в ситуациях социально-бытового общения. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова | 2009 | 85 | 4 | 190 | 0.06 | 4 | 167 | 0.08 | 0.07 | |||||
| 5 | Угликова И. В., Английский язык в ситуациях социокультурного общения. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова | 2011 | 113 | 4 | 825 | 0.08 | 4 | 608 | 0.11 | 0.09 | |||||
| 6 | Хведченя Л. В., Английский язык для поступающих. Минск : Выш. шк. | 1996 | 6 | 2 | 825 | 0.00 | 2 | 608 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 7 | Хведченя Л. В., Английский язык для поступающих в вузы. Минск : Выш. шк. | 1993 | 112 | 2 | 825 | 0.08 | 2 | 608 | 0.11 | 0.09 | |||||
| 8 | Хведченя Л. В., Английский язык для поступающих в вузы. Минск : Выш. шк. | 1995 | 11 | 2 | 825 | 0.01 | 2 | 608 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 9 | Хведченя Л. В., Английский язык для поступающих в вузы. Минск : Выш. шк. | 1996 | 3 | 2 | 825 | 0.00 | 2 | 608 | 0.00 | 0.00 | |||||
| 10 | Хведченя Л. В., Английский язык для поступающих в вузы. Минск : Выш. шк. | 1997 | 53 | 2 | 825 | 0.04 | 2 | 608 | 0.05 | 0.04 | |||||
| 11 | Хведченя Л. В., Английский язык для поступающих в вузы. Минск : Выш. шк. | 1999 | 1 | 2 | 825 | 0.00 | 2 | 608 | 0.00 | 0.00 | |||||
| 12 | Хведченя Л. В., Английский язык для поступающих в вузы. Минск : Выш. шк. | 2000 | 57 | 2 | 825 | 0.04 | 2 | 608 | 0.05 | 0.05 | |||||
| 13 | Хведченя Л. В., Английский язык для поступающих в вузы. Минск : Выш. шк. | 2000 | 1 | 2 | 825 | 0.00 | 2 | 608 | 0.00 | 0.00 | |||||
| 14 | Хведченя Л. В., Английский язык для поступающих в вузы. Минск : Выш. шк. | 2001 | 5 | 2 | 825 | 0.00 | 2 | 608 | 0.00 | 0.00 | |||||
| 15 | Хведченя Л. В., Английский язык для поступающих в вузы. Минск : Выш. шк. | 2001 | 22 | 2 | 825 | 0.02 | 2 | 608 | 0.02 | 0.02 | |||||
| 16 | Хведченя Л. В., Английский язык для поступающих в вузы. Минск : Выш. шк. | 2002 | 9 | 2 | 825 | 0.01 | 2 | 608 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 17 | Хведченя Л. В., Английский язык для поступающих в вузы. Минск : Выш. шк. | 2003 | 5 | 2 | 825 | 0.00 | 2 | 608 | 0.00 | 0.00 | |||||
| 18 | Хведченя Л. В., Английский язык для поступающих в вузы. Минск : Современная школа | 2004 | 2 | 2 | 825 | 0.00 | 2 | 608 | 0.00 | 0.00 | |||||
| 19 | Хведченя Л. В., Английский язык для поступающих в вузы. Минск : Современная школа | 2005 | 2 | 2 | 825 | 0.00 | 2 | 608 | 0.00 | 0.00 | |||||
| 20 | Хведченя Л. В., Английский язык для поступающих в вузы. Минск : Современная школа | 2006 | 4 | 2 | 825 | 0.00 | 2 | 608 | 0.00 | 0.00 | |||||
| 21 | Иванова А. К., Английский язык. Коррективный курс. Минск : Выш. шк. | 1991 | 98 | 2 | 825 | 0.07 | 2 | 608 | 0.09 | 0.08 | |||||
| 22 | Потапурченко З. Н., Антон Чехов. Москва ; Ленинград : Рус. язык. Курсы | 2010 | 1 | 2 | 1 | 0.00 | 2 | 1 | 0.00 | 0.00 | |||||
| 23 | Каушанская В. Л., Грамматика английского языка. Москва : Айрис-пресс | 2009 | 1 | 3 | 825 | 0.00 | 3 | 608 | 0.00 | 0.00 | |||||
| 24 | Глазунова О. И., Грамматика русского языка в упражнениях и комментариях. Морфология. Санкт-Петербург : Златоуст | 2007 | 2 | 6 | 228 | 0.00 | 6 | 228 | 0.00 | 0.00 | |||||
| 25 | Глазунова О. И., Грамматика русского языка в упражнениях и комментариях. Морфология. Санкт-Петербург : Златоуст | 2012 | 4 | 6 | 228 | 0.00 | 6 | 228 | 0.00 | 0.00 | |||||
| 26 | Глазунова О. И., Давайте говорить по-русски. Санкт-Петербург : МИРС | 2008 | 34 | 6 | 228 | 0.02 | 6 | 228 | 0.03 | 0.03 | |||||
| 27 | Комкова О. И., Деловая поездка. Минск : БГУ | 2011 | 1 | 1 | 0 | 0.00 | 1 | 0 | 0.00 | 0.00 | |||||
| 28 | Дмитрачкова Л. Я., Инновации в обучении иностранным языкам. Брест : Брестский гос. ун-т | Министерства образования (МО) | 2018 | 1 | 1 | 0 | 0.00 | 1 | 0 | 0.00 | 0.00 | ||||
| 29 | Иванюк Н. В., Иностранный язык (английский). Брест : Брестский гос. ун-т | 2018 | 1 | 2 | 0 | 0.00 | 2 | 0 | 0.00 | 0.00 | |||||
| 30 | Овсиенко Ю. Г., Русский язык 2. Москва : Рус. язык. Курсы | 2010 | 3 | 2 | 1 | 0.00 | 2 | 1 | 0.00 | 0.00 | |||||
| 31 | Бреховских Е. Э., Курс английского языка для аспирантов. Москва : Флинта : Наука | 2004 | 10 | 2 | 825 | 0.01 | 2 | 608 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 32 | Потапурченко З. Н., Москва - столица России. Москва : Рус. язык. Курсы | 2012 | 1 | 2 | 1 | 0.00 | 2 | 1 | 0.00 | 0.00 | |||||
| 33 | Потапурченко З. Н., Музеи Москвы. Москва : Рус. язык. Курсы | 2012 | 1 | 2 | 1 | 0.00 | 2 | 1 | 0.00 | 0.00 | |||||
| 34 | Голикова Ж. А., Перевод с английского на русский. Минск : Новое знание | 2003 | 5 | 3 | 906 | 0.00 | 2 | 608 | 0.00 | 0.00 | |||||
| 35 | Голикова Ж. А., Перевод с английского на русский. Минск : Новое знание | 2008 | 2 | 4 | 906 | 0.00 | 3 | 608 | 0.00 | 0.00 | |||||
| 36 | Симхович В. А., Практическая грамматика английского языка. Минск : Лексис | 2004 | 61 | 7 | 1434 | 0.04 | 8 | 1122 | 0.06 | 0.05 | |||||
| 37 | Симхович В. А., Практическая грамматика английского языка. Минск : Экоперспектива | 1999 | 2 | 6 | 1374 | 0.00 | 7 | 1062 | 0.00 | 0.00 | |||||
| 38 | Балыхина Т. М., Русский язык. Санкт-Петербург : Златоуст | 2011 | 3 | 3 | 98 | 0.00 | 3 | 98 | 0.00 | 0.00 | |||||
| 39 | Адашкевич И. В., Русский язык как иностранный . Минск : Аверсэв | Министерства образования (МО) | 2018 | 23 | 6 | 228 | 0.02 | 6 | 228 | 0.02 | 0.02 | ||||
| 40 | Голуб И. А., Русский язык как иностранный (продвинутый уровень). Практикум. Минск : РИВШ | Министерства образования (МО) | 2017 | 20 | 6 | 228 | 0.01 | 6 | 228 | 0.02 | 0.02 | ||||
| 41 | Лебединский С. И., Русский язык как иностранный. Минск : Зорны Верасок | 2013 | 43 | 6 | 228 | 0.03 | 6 | 228 | 0.04 | 0.04 | |||||
| 42 | Адашкевич И. В., Русский язык как иностранный. Минск : Аверсэв | Министерства образования (МО) | 2015 | 1 | 6 | 228 | 0.00 | 6 | 228 | 0.00 | 0.00 | ||||
| 43 | Брестский гос. ун-т имени А. С. Пушкина, Русский язык как иностранный. Брест : Брестский гос. ун-т | 2017 | 1 | 3 | 98 | 0.00 | 3 | 98 | 0.00 | 0.00 | |||||
| 44 | Вариченко Г. В., Русский язык как иностранный. Базовый уровень. А1. Минск : Аверсэв | Министерства образования (МО) | 2019 | 23 | 6 | 228 | 0.02 | 6 | 228 | 0.02 | 0.02 | ||||
| 45 | Вариченко Г. В., Русский язык как иностранный. Базовый уровень. А2 . Минск : Аверсэв | Министерства образования (МО) | 2019 | 23 | 6 | 228 | 0.02 | 6 | 228 | 0.02 | 0.02 | ||||
| 46 | Матюнова А. А., Русский язык как иностранный: новые горизонты. Минск : БГУ | 2012 | 1 | 6 | 228 | 0.00 | 6 | 228 | 0.00 | 0.00 | |||||
| 47 | Крючкова Л. С., Русский язык как иностранный: синтаксис простого и сложного предложения. Москва : Владос | 2004 | 2 | 6 | 228 | 0.00 | 6 | 228 | 0.00 | 0.00 | |||||
| 48 | Потапурченко З. Н., Санкт-Петербург. Москва : Рус. язык. Курсы | 2012 | 1 | 2 | 1 | 0.00 | 2 | 1 | 0.00 | 0.00 | |||||
| 49 | Деменкова И. О., Сборник упражнений по грамматике английского языка. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова | 2005 | 30 | 1 | 0 | 0.02 | 1 | 0 | 0.03 | 0.03 | |||||
| 50 | Колосницына Г. В., Слушайте, повторяйте, пойте, говорите, пишите, читайте. Москва ; Ленинград : Рус. язык. Курсы | 2010 | 1 | 2 | 1 | 0.00 | 2 | 1 | 0.00 | 0.00 | |||||
| 51 | Заблоцкая М. В., Страницы истории. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2010 | 53 | 3 | 825 | 1.00 | 3 | 608 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 52 | Христорождественская Л. П., Английский язык 1. Минск : Харвест | 2001 | 51 | 5 | 1372 | 0.04 | 5 | 1051 | 0.05 | 0.04 | |||||
| 53 | Христорождественская Л. П., Английский язык 2. Минск : Харвест | 2001 | 51 | 3 | 825 | 0.04 | 3 | 608 | 0.05 | 0.04 | |||||
| 54 | Балыхина Т. М., Учебник русского языка для говорящих по-китайски. Москва : Рус. язык. Курсы | 2008 | 3 | 2 | 1 | 0.00 | 2 | 1 | 0.00 | 0.00 | |||||
| 55 | Витебский гос. ун-т им. П. М. Машерова, Функционально-коммуникативная грамматика в аспекте русского языка как иностранного. Витебск : Витебский гос. ун-т | 2017 | 1 | 3 | 98 | 0.00 | 3 | 98 | 0.00 | 0.00 | |||||
| 56 | Христорождественская Л. П., Английский язык 1. Минск : Харвест | 1999 | 195 | 5 | 1372 | 0.14 | 5 | 1051 | 0.19 | 0.16 | |||||
| 57 | Христорождественская Л. П., Английский язык 1. Минск : Харвест | 2001 | 63 | 5 | 1372 | 0.05 | 5 | 1051 | 0.06 | 0.05 | |||||
| 58 | Христорождественская Л. П., Английский язык 1. Минск : Попурри | 1997 | 96 | 5 | 1372 | 0.07 | 5 | 1051 | 0.09 | 0.08 | |||||
| 59 | Христорождественская Л. П., Английский язык 1. Минск : Плопресс | 1998 | 98 | 5 | 1372 | 0.07 | 5 | 1051 | 0.09 | 0.08 | |||||
| 60 | Христорождественская Л. П., Английский язык 1. Минск : Юнипресс | 2002 | 10 | 5 | 1372 | 0.01 | 5 | 1051 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 61 | Христорождественская Л. П., Английский язык 1. Минск : Кн. дом | 2004 | 55 | 5 | 1372 | 0.04 | 5 | 1051 | 0.05 | 0.05 | |||||
| 62 | Христорождественская Л. П., Английский язык 2. Минск : Плопресс | 1998 | 103 | 3 | 825 | 0.08 | 3 | 608 | 0.10 | 0.09 | |||||
| 63 | Христорождественская Л. П., Английский язык 2. Минск : Юнипресс | 2002 | 11 | 3 | 825 | 0.01 | 3 | 608 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 64 | Христорождественская Л. П., Английский язык 2. Минск : Попурри | 1997 | 115 | 3 | 825 | 0.08 | 3 | 608 | 0.11 | 0.10 | |||||
| 65 | Христорождественская Л. П., Английский язык 2. Минск : Харвест | 1999 | 200 | 3 | 825 | 0.15 | 3 | 608 | 0.19 | 0.17 | |||||
| 66 | Христорождественская Л. П., Английский язык 2. Минск : Харвест | 2001 | 61 | 3 | 825 | 0.04 | 3 | 608 | 0.06 | 0.05 | |||||
| 67 | Христорождественская Л. П., Английский язык 2. Минск : Кн. дом | 2004 | 56 | 3 | 825 | 0.04 | 3 | 608 | 0.05 | 0.05 | |||||
| 68 | Скороходов Л. Ю., Окно в Россию 2. Санкт-Петербург : Златоуст | 2012 | 1 | 2 | 1 | 0.00 | 2 | 1 | 0.00 | 0.00 | |||||
| 69 | Глазунова О. И., Синтаксис 2. Санкт-Петербург : Златоуст | 2011 | 4 | 6 | 228 | 0.00 | 6 | 228 | 0.00 | 0.00 | |||||
| 70 | Крупаткин Я. Б., Читайте английские научные тексты. Курс для начинающих. Москва : Высш. шк. | 1991 | 1 | 2 | 825 | 0.00 | 2 | 608 | 0.00 | 0.00 | |||||
| Итого по дисциплине : Иностранный язык | 2122 | --- | --- | --- | |||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 2 | Основы информационных технологий (магистратура) | Цикл ДКЭЗ | 0 | 0 | 1 | 1 | |||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Миронов Д. Ф., CorelDRAW 12. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 2005 | 5 | 3 | 35 | 0.02 | 2 | 16 | 0.03 | 0.03 | |||||
| 2 | Порев В. Н., Компьютерная графика. Санкт-Петербург : BHV-Санкт-Петербург | 2002 | 3 | 4 | 71 | 0.01 | 3 | 52 | 0.02 | 0.02 | |||||
| 3 | Зимянин Л. Ф., Компьютерные сети. Минск : БГУ | 2006 | 1 | 7 | 270 | 0.00 | 5 | 184 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 4 | Олифер В. Г., Компьютерные сети: принципы, технологии, протоколы. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 1999 | 2 | 6 | 75 | 0.01 | 4 | 54 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 5 | Олифер В. Г., Компьютерные сети: принципы, технологии, протоколы. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 2008 | 1 | 8 | 206 | 0.00 | 6 | 185 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 6 | Олифер В. Г., Компьютерные сети: принципы, технологии, протоколы. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 2001 | 2 | 8 | 206 | 0.01 | 6 | 185 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 7 | Батан С. Н., Основы информационных технологий. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2016 | 61 | 16 | 507 | 1.00 | 8 | 525 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 8 | Шакель Е. В., Табличный процессор Microsoft Excel 2016. Минск : РИВШ | 2017 | 3 | 7 | 373 | 0.01 | 4 | 275 | 0.02 | 0.02 | |||||
| 9 | Зайцева Е. М., Базовые технологии и внедрение объектов 1. Минск : РИВШ | 2017 | 3 | 7 | 373 | 0.01 | 4 | 275 | 0.02 | 0.02 | |||||
| 10 | Троян Г. М., Аппаратные средства и системное программное обеспечение персонального компьютера 1. Минск : РИВШ БГУ | 2002 | 9 | 3 | 171 | 0.04 | 2 | 131 | 0.05 | 0.05 | |||||
| 11 | Троян Г. М., Технологии обработки данных 3. Минск : РИВШ БГУ | 2002 | 10 | 3 | 171 | 0.05 | 2 | 131 | 0.05 | 0.05 | |||||
| 12 | Троян Г. М., Компьютерная графика. Основы работы в INTERNET 4. Минск : РИВШ БГУ | 2002 | 10 | 4 | 185 | 0.05 | 2 | 131 | 0.05 | 0.05 | |||||
| Итого по дисциплине : Основы информационных технологий (магистратура) | 110 | --- | --- | --- | |||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 3 | Философия и методология науки | Цикл ДКЭЗ | 0 | 0 | 1 | 1, 2 | |||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Момджян К. Х., Введение в социальную философию. Москва : Кн. дом Ун-т : Высш. шк. | 1997 | 28 | 1 | 0 | 0.82 | 1 | 0 | 0.78 | 0.80 | |||||
| 2 | Кемеров В. Е., Введение в социальную философию. Москва : Аспект Пресс | 1996 | 2 | 1 | 0 | 0.06 | 1 | 0 | 0.06 | 0.06 | |||||
| 3 | Карпенков С. Х., Концепции современного естествознания. Москва : Высш. шк. | 2003 | 5 | 3 | 130 | 0.15 | 3 | 0 | 0.14 | 0.14 | |||||
| 4 | Дубнищева Т. Я., Концепции современного естествознания. Москва: Новосибирск : Маркетинг: ЮКЭА | 2000 | 15 | 2 | 0 | 0.44 | 2 | 0 | 0.42 | 0.43 | |||||
| 5 | Карпенков С. Х., Концепции современного естествознания. Москва : Академический Проект : Фонд "Мир" | 2005 | 1 | 3 | 130 | 0.03 | 3 | 0 | 0.03 | 0.03 | |||||
| 6 | Карпенков С. Х., Концепции современного естествознания. Москва : Культура и спорт: ЮНИТИ | 1997 | 2 | 3 | 130 | 0.06 | 3 | 0 | 0.06 | 0.06 | |||||
| 7 | Найдыш В. М., Концепции современного естествознания. Москва : Гардарики | 2001 | 3 | 3 | 130 | 0.09 | 3 | 0 | 0.08 | 0.09 | |||||
| 8 | Берков В. Ф., Методология науки. Общие вопросы. Минск : РИВШ БГУ | 2009 | 2 | 1 | 0 | 0.06 | 1 | 0 | 0.06 | 0.06 | |||||
| 9 | Берков В. Ф., Методология науки. Общие вопросы. Минск : РИВШ БГУ | 2012 | 2 | 1 | 0 | 0.06 | 1 | 0 | 0.06 | 0.06 | |||||
| 10 | Бабосов Е. М., Общая социология. Минск : ТетраСистемс | 2002 | 4 | 7 | 897 | 0.12 | 6 | 1144 | 0.11 | 0.11 | |||||
| 11 | Бабосов Е. М., Общая социология. Минск : ТетраСистемс | 2006 | 50 | 7 | 897 | 1.00 | 6 | 1144 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 12 | Бабосов Е. М., Общая социология. Минск : ТетраСистемс | 2004 | 15 | 7 | 897 | 0.44 | 6 | 1144 | 0.42 | 0.43 | |||||
| 13 | Бабосов Е. М., Общая социология. Минск : ТетраСистемс | 2010 | 67 | 7 | 897 | 1.00 | 6 | 1144 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 14 | Канке В. А., Основные философские направления и концепции науки. Москва : Логос | 2004 | 2 | 3 | 1164 | 0.06 | 3 | 380 | 0.06 | 0.06 | |||||
| 15 | Румянцева Т. Г., Современная западная философия. Минск : Выш. шк. | 2000 | 15 | 3 | 1164 | 0.44 | 3 | 380 | 0.42 | 0.43 | |||||
| 16 | Печенкина А. А., Современная философия науки: знание, рациональность, ценности в трудах мыслителей Запада. Москва : Логос | 1996 | 3 | 3 | 1164 | 0.09 | 3 | 380 | 0.08 | 0.09 | |||||
| 17 | Барулин В. С., Социально-философская антропология. Человек и общественный мир. Москва : Академический Проект: Альма Матер | 2007 | 2 | 4 | 1178 | 0.06 | 4 | 400 | 0.06 | 0.06 | |||||
| 18 | Воронцов Е. В., Управление знаниями. Минск : Выш. шк. | Министерства образования (МО) | 2016 | 3 | 5 | 12 | 0.09 | 5 | 43 | 0.08 | 0.09 | ||||
| 19 | Малыхина Г. И., Философия. Минск : БГУИР | Министерства образования (МО) | 2020 | 20 | 3 | 768 | 0.59 | 4 | 369 | 0.56 | 0.57 | ||||
| 20 | Вишневский М. И., Философия и методология науки. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2018 | 65 | 6 | 1168 | 1.00 | 6 | 380 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 21 | Яскевич Я. С., Философия и методология науки. Минск : Выш. шк. | 2007 | 2 | 5 | 1198 | 0.06 | 6 | 416 | 0.06 | 0.06 | |||||
| 22 | Кохановский В. П., Философия и методология науки. Ростов-на-Дону: Москва : Феникс: АСТ-ЛТД | 1999 | 1 | 2 | 34 | 0.03 | 3 | 36 | 0.03 | 0.03 | |||||
| 23 | Яскевич Я. С., Философия и методология науки. Минск : БГЭУ | 2009 | 50 | 4 | 1198 | 1.00 | 5 | 416 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 24 | Зеленков А. И., Философия и методология науки. Минск : Асар | 2007 | 10 | 3 | 0 | 0.29 | 2 | 0 | 0.28 | 0.29 | |||||
| 25 | Кирвель Ч. С., Философия и методология науки. Мінск : Выш. шк. | 2012 | 2 | 5 | 34 | 0.06 | 4 | 36 | 0.06 | 0.06 | |||||
| 26 | Осипов А. И., Философия и методология науки. Мінск : Бел. навука | 2013 | 1 | 7 | 38 | 0.03 | 6 | 36 | 0.03 | 0.03 | |||||
| 27 | Кирвель Ч. С., Философия и методология науки. Минск : Выш. шк. | Министерства образования (МО) | 2018 | 1 | 3 | 0 | 0.03 | 1 | 0 | 0.03 | 0.03 | ||||
| 28 | Зеленков А. И., Философия и методология науки. Минск : БГУ | 2004 | 1 | 1 | 0 | 0.03 | 1 | 0 | 0.03 | 0.03 | |||||
| 29 | Витебский гос. ун-т им. П. М. Машерова, Философия и методология науки. Витебск : Витебский гос. ун-т | 2016 | 1 | 6 | 4 | 0.03 | 4 | 0 | 0.03 | 0.03 | |||||
| 30 | Водопьянов П. А., Философия и методология науки. Минск : Бел. навука | Министерства образования (МО) | 2014 | 1 | 6 | 1202 | 0.03 | 7 | 416 | 0.03 | 0.03 | ||||
| 31 | Степин В. С., Философия науки и техники. Москва : Гардарики | 1996 | 3 | 3 | 1164 | 0.09 | 3 | 380 | 0.08 | 0.09 | |||||
| 32 | Лешкевич Т. Г., Философия науки: традиции и новации. Москва : ПРИОР | 2001 | 4 | 1 | 0 | 0.12 | 1 | 0 | 0.11 | 0.11 | |||||
| 33 | Марков Б. В., Философская антропология : очерки истории и теории. Санкт-Петербург : Лань | 1997 | 1 | 3 | 1164 | 0.03 | 3 | 380 | 0.03 | 0.03 | |||||
| Итого по дисциплине : Философия и методология науки | 384 | --- | --- | --- | |||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 4 | Методика и техника научного исследования (информатика) | Цикл ДСПМ | 0 | 0 | 1 | 1 | |||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Загвязинский В. И., Методология и методы психолого-педагогического исследования. Москва : Академия | 2006 | 3 | 12 | 468 | 0.05 | 10 | 390 | 0.05 | 0.05 | |||||
| 2 | Загвязинский В. И., Методология и методы психолого-педагогического исследования. Москва : Академия | 2005 | 1 | 13 | 575 | 0.02 | 11 | 437 | 0.02 | 0.02 | |||||
| 3 | Рузавин Г. И., Методология научного исследования. Москва : ЮНИТИ | 1999 | 2 | 6 | 57 | 0.04 | 4 | 57 | 0.04 | 0.04 | |||||
| 4 | Краевский В. В., Методология педагогики : новый этап. Москва : Академия | 2006 | 1 | 6 | 865 | 0.02 | 4 | 590 | 0.02 | 0.02 | |||||
| Итого по дисциплине : Методика и техника научного исследования (информатика) | 7 | --- | --- | --- | |||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 5 | Методика преподавания информатики в условиях профильного обучения | Цикл ДСПМ | 0 | 0 | 1 | 2 | |||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Софронова Н. В., Теория и методика обучения информатике. Москва : Высш. шк. | 2004 | 5 | 1 | 40 | 0.12 | 1 | 0 | --- | 0.12 | |||||
| Итого по дисциплине : Методика преподавания информатики в условиях профильного обучения | 5 | --- | --- | --- | |||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 6 | Педагогика и психология высшей школы | Цикл ДСПМ | 0 | 0 | 1 | 1 | |||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Блинов В. И., Методика преподавания в высшей школе. Москва : Юрайт | 2014 | 1 | 2 | 9 | 0.00 | 0 | 0 | 0.02 | 0.01 | |||||
| 2 | Козубовский В. М., Общая психология : личность. Минск : Амалфея | 2007 | 1 | 7 | 1089 | 0.00 | 5 | 692 | 0.02 | 0.01 | |||||
| 3 | Козубовский В. М., Общая психология : личность. Минск : Амалфея | 2008 | 3 | 7 | 1089 | 0.00 | 5 | 692 | 0.06 | 0.03 | |||||
| 4 | Бодалев А. А., Основы социально-психологических исследований. Москва : Гардарики | 2007 | 2 | 2 | 9 | 0.00 | 0 | 0 | 0.04 | 0.02 | |||||
| 5 | Дьяченко М. И., Психология высшей школы. Минск : Университетское | 1993 | 1 | 2 | 9 | 0.00 | 0 | 0 | 0.02 | 0.01 | |||||
| 6 | Талайко С. В., Психология высшей школы. Мозырь : Белый ветер | 2006 | 5 | 4 | 43 | 0.00 | 3 | 124 | 0.10 | 0.05 | |||||
| 7 | Дьяченко М. И., Психология высшей школы. Минск : Тесей | 2003 | 10 | 2 | 9 | 0.01 | 0 | 0 | 0.19 | 0.10 | |||||
| 8 | Даукша Л. М., Психология педагогического общения. Гродно : Гродненский гос. ун-т | 2004 | 1 | 5 | 96 | 0.00 | 2 | 45 | 0.02 | 0.01 | |||||
| 9 | Бодров В. А., Психология профессиональной пригодности. Москва : ПЕР СЭ | 2001 | 1 | 4 | 111 | 0.00 | 2 | 121 | 0.02 | 0.01 | |||||
| 10 | Марцинковская Т. Д., Психология развития. Москва : Академия | 2005 | 5 | 4 | 102 | 0.00 | 2 | 52 | 0.10 | 0.05 | |||||
| 11 | Марцинковская Т. Д., Психология развития. Москва : Академия | 2001 | 56 | 4 | 102 | 0.05 | 2 | 52 | 1.00 | 0.53 | |||||
| 12 | Андреева Г. М., Социальная психология в современном мире. Москва : Аспект Пресс | 2002 | 5 | 4 | 161 | 0.00 | 2 | 182 | 0.10 | 0.05 | |||||
| Итого по дисциплине : Педагогика и психология высшей школы | 91 | --- | --- | --- | |||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 7 | Проектирование информационных систем в сфере образования | Кафедра программного обеспечения информационных технологий | Цикл ДСПМ | 0 | 0 | 2 | 3 | ||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Полат Е. С., Дистанционное обучение. Москва : Владос | 1998 | 11 | 4 | 171 | 0.06 | 2 | 131 | 0.08 | 0.07 | |||||
| 2 | Змитрович А. И., Интеллектуальные информационные системы. Минск : ТетраСистемс | 1997 | 4 | 4 | 18 | 0.02 | 2 | 1 | 0.03 | 0.03 | |||||
| 3 | Избачков Ю. С., Информационные системы. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 2006 | 5 | 3 | 1 | 0.03 | 3 | 17 | 0.04 | 0.03 | |||||
| 4 | Избачков Ю. С., Информационные системы. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 2006 | 2 | 3 | 1 | 0.01 | 3 | 17 | 0.02 | 0.01 | |||||
| 5 | Захарова И. Г., Информационные технологии в образовании. Москва : Академия | 2003 | 8 | 9 | 342 | 0.05 | 4 | 205 | 0.06 | 0.05 | |||||
| 6 | Стельмашонок Е. В., Моделирование процессов и систем. Москва : Юрайт | 2018 | 1 | 1 | 0 | 0.01 | 0 | 0 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 7 | Советов Б. Я., Моделирование систем. Москва : Юрайт | 2017 | 1 | 1 | 0 | 0.01 | 0 | 0 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 8 | Полат Е. С., Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. Москва : Академия | 1999 | 2 | 12 | 1293 | 0.01 | 8 | 972 | 0.02 | 0.01 | |||||
| 9 | Полат Е. С., Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. Москва : Академия | 2000 | 16 | 11 | 1293 | 0.09 | 7 | 972 | 0.12 | 0.11 | |||||
| 10 | Кравченя Э. М., Основы информатики, компьютерной графики и педагогические программные средства. Минск : Технопринт | 2002 | 5 | 9 | 318 | 0.03 | 6 | 199 | 0.04 | 0.03 | |||||
| 11 | Кравченя Э. М., Основы информатики, компьютерной графики и педагогические программные средства. Минск : ТетраСистемс | 2004 | 2 | 9 | 318 | 0.01 | 6 | 199 | 0.02 | 0.01 | |||||
| 12 | Батан С. Н., Основы информационных технологий. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2016 | 61 | 16 | 507 | 1.00 | 8 | 525 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 13 | Батан Л. В., Основы информационных технологий: теория и практика работы в приложениях Microsoft Windows. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова | 2007 | 136 | 7 | 410 | 0.80 | 7 | 407 | 1.00 | 0.90 | |||||
| 14 | Тепляков А. А., Проектирование информационных систем. Минск : Академия управления при Президенте РБ | 2010 | 2 | 3 | 1 | 0.01 | 2 | 1 | 0.02 | 0.01 | |||||
| 15 | Коваленко В. В., Проектирование информационных систем. Москва : Форум : ИНФРА-М | 2018 | 1 | 3 | 18 | 0.01 | 1 | 1 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 16 | Полат Е. С., Современные педагогические и информационные технологии в системе образования. Москва : Академия | 2007 | 1 | 11 | 1301 | 0.01 | 9 | 905 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 17 | Гагарина Л. Г., Технология разработки программного обеспечения. Москва : Форум : ИНФРА-М | 2009 | 1 | 3 | 1 | 0.01 | 3 | 17 | 0.01 | 0.01 | |||||
| Итого по дисциплине : Проектирование информационных систем в сфере образования | 259 | --- | --- | --- | |||||||||||
| Итого по профилю подготовки : 1-08 80 02 Теория и методика обучения и воспитания (информатика) | 2978 | --- | --- | --- | |||||||||||
| № 2 | Профиль подготовки: 1-08 80 02 Физика М-ПД-17 15.05.2019 | ||||||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 1 | Философия и история образования | Кафедра философии | Гос. компонент | 5 | 0 | 1 | 1 | ||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Вишневский М. И., Актуальные проблемы современной философии образования. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2003 | 48 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 32 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 2 | Вишневский М. И., Введение в философию образования. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2002 | 48 | 3 | 39 | 1.00 | 4 | 156 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 3 | Ильин Г. Л., Инновации в образовании. Москва : Прометей | 2015 | 2 | 7 | 1167 | 0.40 | 5 | 814 | 0.02 | 0.21 | |||||
| 4 | Духавнева А. В., История зарубежной педагогики и философия образования. Ростов-на-Дону : Феникс | 2000 | 1 | 1 | 5 | 0.20 | 0 | 0 | 0.01 | 0.10 | |||||
| 5 | Башаркина Е. А., История образования и педагогической мысли. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова | 2017 | 130 | 2 | 870 | 1.00 | 1 | 590 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 6 | Пискунов А. И., История педагогики и образования : От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX века. Москва : Сфера | 2004 | 12 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 118 | 0.10 | 0.55 | |||||
| 7 | Пискунов А. И., История педагогики и образования: от зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX века. Москва : Сфера | 2006 | 46 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 118 | 0.39 | 0.69 | |||||
| 8 | Пискунов А. И., История педагогики и образования: От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца ХХ в.. Москва : Сфера | 2001 | 91 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 118 | 0.77 | 0.89 | |||||
| 9 | Старикова Л. Д., История педагогики и философия образования. Ростов-на-Дону : Феникс | 2008 | 1 | 1 | 5 | 0.20 | 0 | 0 | 0.01 | 0.10 | |||||
| 10 | Корнетов Г. Б., История педагогики: введение в курс "История образования и педагогической мысли". Москва : УРАО | 2002 | 22 | 1 | 5 | 1.00 | 0 | 0 | 0.19 | 0.59 | |||||
| 11 | Вишневский М. И., Социально-философские основы гуманистики. Могилев : МГПИ [url] | 1997 | 39 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 32 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 12 | Рогова А. В., Философия и история образования. Чита : Забайкальский гос. пед. ун-т | 2000 | 1 | 1 | 5 | 0.20 | 0 | 0 | 0.01 | 0.10 | |||||
| Итого по дисциплине : Философия и история образования | 441 | 0.75 | --- | 0.75 | |||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 2 | Основы информационных технологий (магистратура) | Кафедра программного обеспечения информационных технологий | Дисциплины | 21 | 0 | 1 | 1 | ||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Миронов Д. Ф., CorelDRAW 12. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 2005 | 5 | 3 | 35 | 0.02 | 2 | 16 | 0.03 | 0.03 | |||||
| 2 | Порев В. Н., Компьютерная графика. Санкт-Петербург : BHV-Санкт-Петербург | 2002 | 3 | 4 | 71 | 0.01 | 3 | 52 | 0.02 | 0.02 | |||||
| 3 | Зимянин Л. Ф., Компьютерные сети. Минск : БГУ | 2006 | 1 | 7 | 270 | 0.00 | 5 | 184 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 4 | Олифер В. Г., Компьютерные сети: принципы, технологии, протоколы. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 1999 | 2 | 6 | 75 | 0.01 | 4 | 54 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 5 | Олифер В. Г., Компьютерные сети: принципы, технологии, протоколы. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 2008 | 1 | 8 | 206 | 0.00 | 6 | 185 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 6 | Олифер В. Г., Компьютерные сети: принципы, технологии, протоколы. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 2001 | 2 | 8 | 206 | 0.01 | 6 | 185 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 7 | Батан С. Н., Основы информационных технологий. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2016 | 61 | 16 | 507 | 1.00 | 8 | 525 | 1.00 | 1.00 | |||||
| Итого по дисциплине : Основы информационных технологий (магистратура) | 75 | 0.15 | --- | 0.15 | |||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 3 | Обучение учащихся исследовательскому методу познания | Кафедра общей физики | Компонент УВО | 0 | 0 | 1 | 2 | ||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Кротов В. М., Введение в физику. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2012 | 71 | 1 | 14 | 1.00 | 3 | 33 | 1.00 | 1.00 | |||||
| Итого по дисциплине : Обучение учащихся исследовательскому методу познания | 71 | --- | --- | --- | |||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 4 | Физический учебный эксперимент как средство организации познавательной деятельности учащихся | Кафедра общей физики | Компонент УВО | 0 | 0 | 1 | 2 | ||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Кротов В. М., Введение в физику. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2012 | 71 | 1 | 14 | 1.00 | 3 | 33 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 2 | Кротов В. М., Методика и техника демонстрационного эксперимента по физике. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2008 | 28 | 2 | 14 | 1.00 | 2 | 33 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 3 | Кротов В. М., Научные основы содержания школьного курса физики. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | Учебно-методического объединения (УМО) | 2014 | 30 | 1 | 14 | 1.00 | 2 | 33 | 1.00 | 1.00 | ||||
| Итого по дисциплине : Физический учебный эксперимент как средство организации познавательной деятельности учащихся | 129 | --- | --- | --- | |||||||||||
| Итого по профилю подготовки : 1-08 80 02 Физика М-ПД-17 15.05.2019 | 716 | 0.45 | --- | 0.45 | |||||||||||
| № 3 | Профиль подготовки: 1-08 80 02 Начальное образование М-ПД-18 15.05.2019 | ||||||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 1 | Философия и история образования | Кафедра философии | Гос. компонент | 5 | 0 | 1 | 1 | ||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Вишневский М. И., Актуальные проблемы современной философии образования. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2003 | 48 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 32 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 2 | Вишневский М. И., Введение в философию образования. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2002 | 48 | 3 | 39 | 1.00 | 4 | 156 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 3 | Ильин Г. Л., Инновации в образовании. Москва : Прометей | 2015 | 2 | 7 | 1167 | 0.40 | 5 | 814 | 0.02 | 0.21 | |||||
| 4 | Духавнева А. В., История зарубежной педагогики и философия образования. Ростов-на-Дону : Феникс | 2000 | 1 | 1 | 5 | 0.20 | 0 | 0 | 0.01 | 0.10 | |||||
| 5 | Башаркина Е. А., История образования и педагогической мысли. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова | 2017 | 130 | 2 | 870 | 1.00 | 1 | 590 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 6 | Пискунов А. И., История педагогики и образования : От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX века. Москва : Сфера | 2004 | 12 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 118 | 0.10 | 0.55 | |||||
| 7 | Пискунов А. И., История педагогики и образования: от зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX века. Москва : Сфера | 2006 | 46 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 118 | 0.39 | 0.69 | |||||
| 8 | Пискунов А. И., История педагогики и образования: От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца ХХ в.. Москва : Сфера | 2001 | 91 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 118 | 0.77 | 0.89 | |||||
| 9 | Старикова Л. Д., История педагогики и философия образования. Ростов-на-Дону : Феникс | 2008 | 1 | 1 | 5 | 0.20 | 0 | 0 | 0.01 | 0.10 | |||||
| 10 | Корнетов Г. Б., История педагогики: введение в курс "История образования и педагогической мысли". Москва : УРАО | 2002 | 22 | 1 | 5 | 1.00 | 0 | 0 | 0.19 | 0.59 | |||||
| 11 | Вишневский М. И., Социально-философские основы гуманистики. Могилев : МГПИ [url] | 1997 | 39 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 32 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 12 | Рогова А. В., Философия и история образования. Чита : Забайкальский гос. пед. ун-т | 2000 | 1 | 1 | 5 | 0.20 | 0 | 0 | 0.01 | 0.10 | |||||
| Итого по дисциплине : Философия и история образования | 441 | 0.75 | --- | 0.75 | |||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 2 | Основы информационных технологий (магистратура) | Кафедра программного обеспечения информационных технологий | Дисциплины | 21 | 0 | 1 | 1 | ||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Миронов Д. Ф., CorelDRAW 12. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 2005 | 5 | 3 | 35 | 0.02 | 2 | 16 | 0.03 | 0.03 | |||||
| 2 | Порев В. Н., Компьютерная графика. Санкт-Петербург : BHV-Санкт-Петербург | 2002 | 3 | 4 | 71 | 0.01 | 3 | 52 | 0.02 | 0.02 | |||||
| 3 | Зимянин Л. Ф., Компьютерные сети. Минск : БГУ | 2006 | 1 | 7 | 270 | 0.00 | 5 | 184 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 4 | Олифер В. Г., Компьютерные сети: принципы, технологии, протоколы. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 1999 | 2 | 6 | 75 | 0.01 | 4 | 54 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 5 | Олифер В. Г., Компьютерные сети: принципы, технологии, протоколы. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 2008 | 1 | 8 | 206 | 0.00 | 6 | 185 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 6 | Олифер В. Г., Компьютерные сети: принципы, технологии, протоколы. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 2001 | 2 | 8 | 206 | 0.01 | 6 | 185 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 7 | Батан С. Н., Основы информационных технологий. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2016 | 61 | 16 | 507 | 1.00 | 8 | 525 | 1.00 | 1.00 | |||||
| Итого по дисциплине : Основы информационных технологий (магистратура) | 75 | 0.15 | --- | 0.15 | |||||||||||
| Итого по профилю подготовки : 1-08 80 02 Начальное образование М-ПД-18 15.05.2019 | 516 | 0.45 | --- | 0.45 | |||||||||||
| № 4 | Профиль подготовки: 1-08 80 02 Русский язык М-ПД-19 15.05.2019 | ||||||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 1 | Философия и история образования | Кафедра философии | Гос. компонент | 5 | 0 | 1 | 1 | ||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Вишневский М. И., Актуальные проблемы современной философии образования. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2003 | 48 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 32 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 2 | Вишневский М. И., Введение в философию образования. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2002 | 48 | 3 | 39 | 1.00 | 4 | 156 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 3 | Ильин Г. Л., Инновации в образовании. Москва : Прометей | 2015 | 2 | 7 | 1167 | 0.40 | 5 | 814 | 0.02 | 0.21 | |||||
| 4 | Духавнева А. В., История зарубежной педагогики и философия образования. Ростов-на-Дону : Феникс | 2000 | 1 | 1 | 5 | 0.20 | 0 | 0 | 0.01 | 0.10 | |||||
| 5 | Башаркина Е. А., История образования и педагогической мысли. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова | 2017 | 130 | 2 | 870 | 1.00 | 1 | 590 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 6 | Пискунов А. И., История педагогики и образования : От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX века. Москва : Сфера | 2004 | 12 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 118 | 0.10 | 0.55 | |||||
| 7 | Пискунов А. И., История педагогики и образования: от зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX века. Москва : Сфера | 2006 | 46 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 118 | 0.39 | 0.69 | |||||
| 8 | Пискунов А. И., История педагогики и образования: От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца ХХ в.. Москва : Сфера | 2001 | 91 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 118 | 0.77 | 0.89 | |||||
| 9 | Старикова Л. Д., История педагогики и философия образования. Ростов-на-Дону : Феникс | 2008 | 1 | 1 | 5 | 0.20 | 0 | 0 | 0.01 | 0.10 | |||||
| 10 | Корнетов Г. Б., История педагогики: введение в курс "История образования и педагогической мысли". Москва : УРАО | 2002 | 22 | 1 | 5 | 1.00 | 0 | 0 | 0.19 | 0.59 | |||||
| 11 | Вишневский М. И., Социально-философские основы гуманистики. Могилев : МГПИ [url] | 1997 | 39 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 32 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 12 | Рогова А. В., Философия и история образования. Чита : Забайкальский гос. пед. ун-т | 2000 | 1 | 1 | 5 | 0.20 | 0 | 0 | 0.01 | 0.10 | |||||
| Итого по дисциплине : Философия и история образования | 441 | 0.75 | --- | 0.75 | |||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 2 | Основы информационных технологий (магистратура) | Кафедра программного обеспечения информационных технологий | Дисциплины | 21 | 0 | 1 | 1 | ||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Миронов Д. Ф., CorelDRAW 12. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 2005 | 5 | 3 | 35 | 0.02 | 2 | 16 | 0.03 | 0.03 | |||||
| 2 | Порев В. Н., Компьютерная графика. Санкт-Петербург : BHV-Санкт-Петербург | 2002 | 3 | 4 | 71 | 0.01 | 3 | 52 | 0.02 | 0.02 | |||||
| 3 | Зимянин Л. Ф., Компьютерные сети. Минск : БГУ | 2006 | 1 | 7 | 270 | 0.00 | 5 | 184 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 4 | Олифер В. Г., Компьютерные сети: принципы, технологии, протоколы. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 1999 | 2 | 6 | 75 | 0.01 | 4 | 54 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 5 | Олифер В. Г., Компьютерные сети: принципы, технологии, протоколы. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 2008 | 1 | 8 | 206 | 0.00 | 6 | 185 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 6 | Олифер В. Г., Компьютерные сети: принципы, технологии, протоколы. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 2001 | 2 | 8 | 206 | 0.01 | 6 | 185 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 7 | Батан С. Н., Основы информационных технологий. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2016 | 61 | 16 | 507 | 1.00 | 8 | 525 | 1.00 | 1.00 | |||||
| Итого по дисциплине : Основы информационных технологий (магистратура) | 75 | 0.15 | --- | 0.15 | |||||||||||
| Итого по профилю подготовки : 1-08 80 02 Русский язык М-ПД-19 15.05.2019 | 516 | 0.45 | --- | 0.45 | |||||||||||
| № 5 | Профиль подготовки: 1-08 80 02 Музыкальное искусство М-ПД-20 15.05.2019 | ||||||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 1 | Философия и история образования | Кафедра философии | Гос. компонент | 5 | 0 | 1 | 1 | ||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Вишневский М. И., Актуальные проблемы современной философии образования. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2003 | 48 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 32 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 2 | Вишневский М. И., Введение в философию образования. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2002 | 48 | 3 | 39 | 1.00 | 4 | 156 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 3 | Ильин Г. Л., Инновации в образовании. Москва : Прометей | 2015 | 2 | 7 | 1167 | 0.40 | 5 | 814 | 0.02 | 0.21 | |||||
| 4 | Духавнева А. В., История зарубежной педагогики и философия образования. Ростов-на-Дону : Феникс | 2000 | 1 | 1 | 5 | 0.20 | 0 | 0 | 0.01 | 0.10 | |||||
| 5 | Башаркина Е. А., История образования и педагогической мысли. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова | 2017 | 130 | 2 | 870 | 1.00 | 1 | 590 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 6 | Пискунов А. И., История педагогики и образования : От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX века. Москва : Сфера | 2004 | 12 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 118 | 0.10 | 0.55 | |||||
| 7 | Пискунов А. И., История педагогики и образования: от зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX века. Москва : Сфера | 2006 | 46 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 118 | 0.39 | 0.69 | |||||
| 8 | Пискунов А. И., История педагогики и образования: От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца ХХ в.. Москва : Сфера | 2001 | 91 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 118 | 0.77 | 0.89 | |||||
| 9 | Старикова Л. Д., История педагогики и философия образования. Ростов-на-Дону : Феникс | 2008 | 1 | 1 | 5 | 0.20 | 0 | 0 | 0.01 | 0.10 | |||||
| 10 | Корнетов Г. Б., История педагогики: введение в курс "История образования и педагогической мысли". Москва : УРАО | 2002 | 22 | 1 | 5 | 1.00 | 0 | 0 | 0.19 | 0.59 | |||||
| 11 | Вишневский М. И., Социально-философские основы гуманистики. Могилев : МГПИ [url] | 1997 | 39 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 32 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 12 | Рогова А. В., Философия и история образования. Чита : Забайкальский гос. пед. ун-т | 2000 | 1 | 1 | 5 | 0.20 | 0 | 0 | 0.01 | 0.10 | |||||
| Итого по дисциплине : Философия и история образования | 441 | 0.75 | --- | 0.75 | |||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 2 | Основы информационных технологий (магистратура) | Кафедра программного обеспечения информационных технологий | Дисциплины | 21 | 0 | 1 | 1 | ||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Миронов Д. Ф., CorelDRAW 12. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 2005 | 5 | 3 | 35 | 0.02 | 2 | 16 | 0.03 | 0.03 | |||||
| 2 | Порев В. Н., Компьютерная графика. Санкт-Петербург : BHV-Санкт-Петербург | 2002 | 3 | 4 | 71 | 0.01 | 3 | 52 | 0.02 | 0.02 | |||||
| 3 | Зимянин Л. Ф., Компьютерные сети. Минск : БГУ | 2006 | 1 | 7 | 270 | 0.00 | 5 | 184 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 4 | Олифер В. Г., Компьютерные сети: принципы, технологии, протоколы. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 1999 | 2 | 6 | 75 | 0.01 | 4 | 54 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 5 | Олифер В. Г., Компьютерные сети: принципы, технологии, протоколы. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 2008 | 1 | 8 | 206 | 0.00 | 6 | 185 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 6 | Олифер В. Г., Компьютерные сети: принципы, технологии, протоколы. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 2001 | 2 | 8 | 206 | 0.01 | 6 | 185 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 7 | Батан С. Н., Основы информационных технологий. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2016 | 61 | 16 | 507 | 1.00 | 8 | 525 | 1.00 | 1.00 | |||||
| Итого по дисциплине : Основы информационных технологий (магистратура) | 75 | 0.15 | --- | 0.15 | |||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 3 | Инновационная модель музыкального образования младших школьников | Кафедра музыки и эстетического образования | Компонент УВО | 0 | 0 | 1 | 2 | ||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Королева Т. П., Методика музыкального воспитания. Минск : Бел. гос. пед. ун-т | 2010 | 15 | 6 | 16 | 0.19 | 6 | 50 | 0.15 | 0.17 | |||||
| 2 | Вайнштейн Л. А., Психология восприятия. Минск : Тесей | 2007 | 4 | 8 | 81 | 0.05 | 8 | 51 | 0.04 | 0.04 | |||||
| 3 | Холопова В. Н., Теория музыки: мелодика, ритмика, фактура, тематизм. Санкт-Петербург : Лань | 2002 | 3 | 9 | 81 | 0.04 | 9 | 101 | 0.03 | 0.03 | |||||
| 4 | Король А. Д., Эвристический практикум по педагогике. Гродно : Гродненский гос. ун-т | 2014 | 1 | 6 | 32 | 0.01 | 6 | 50 | 0.01 | 0.01 | |||||
| Итого по дисциплине : Инновационная модель музыкального образования младших школьников | 23 | --- | --- | --- | |||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 4 | Музыкально-педагогическое проектирование в общеобразовательной школе | Кафедра музыки и эстетического образования | Компонент УВО | 0 | 0 | 1 | 2 | ||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Королева Т. П., Методика музыкального воспитания. Минск : Бел. гос. пед. ун-т | 2010 | 15 | 6 | 16 | 0.47 | 6 | 50 | 0.29 | 0.38 | |||||
| 2 | Петрушин В. И., Музыкальная психология : теория и практика. Москва : Владос | 1999 | 5 | 4 | 32 | 0.16 | 4 | 52 | 0.10 | 0.13 | |||||
| 3 | Петрушин В. И., Музыкальная психология. Москва : Владос | 1997 | 3 | 4 | 32 | 0.09 | 4 | 52 | 0.06 | 0.08 | |||||
| 4 | Голешевич Б. О., Музыкально-педагогическое проектирование. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова | Министерства образования (МО) | 2020 | 10 | 2 | 0 | 0.31 | 2 | 16 | 0.19 | 0.25 | ||||
| 5 | Вайнштейн Л. А., Психология восприятия. Минск : Тесей | 2007 | 4 | 8 | 81 | 0.12 | 8 | 51 | 0.08 | 0.10 | |||||
| 6 | Холопова В. Н., Теория музыки: мелодика, ритмика, фактура, тематизм. Санкт-Петербург : Лань | 2002 | 3 | 9 | 81 | 0.09 | 9 | 101 | 0.06 | 0.08 | |||||
| 7 | Король А. Д., Эвристический практикум по педагогике. Гродно : Гродненский гос. ун-т | 2014 | 1 | 6 | 32 | 0.03 | 6 | 50 | 0.02 | 0.03 | |||||
| Итого по дисциплине : Музыкально-педагогическое проектирование в общеобразовательной школе | 41 | --- | --- | --- | |||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 5 | Интерпредметные связи на уроках музыки | Кафедра музыки и эстетического образования | Компонент УВО | 0 | 0 | 1 | 1 | ||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Королева Т. П., Методика музыкального воспитания. Минск : Бел. гос. пед. ун-т | 2010 | 15 | 6 | 16 | 0.19 | 6 | 50 | 0.15 | 0.17 | |||||
| 2 | Вайнштейн Л. А., Психология восприятия. Минск : Тесей | 2007 | 4 | 8 | 81 | 0.05 | 8 | 51 | 0.04 | 0.04 | |||||
| 3 | Холопова В. Н., Теория музыки: мелодика, ритмика, фактура, тематизм. Санкт-Петербург : Лань | 2002 | 3 | 9 | 81 | 0.04 | 9 | 101 | 0.03 | 0.03 | |||||
| 4 | Король А. Д., Эвристический практикум по педагогике. Гродно : Гродненский гос. ун-т | 2014 | 1 | 6 | 32 | 0.01 | 6 | 50 | 0.01 | 0.01 | |||||
| Итого по дисциплине : Интерпредметные связи на уроках музыки | 23 | --- | --- | --- | |||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 6 | Развитие творческих способностей у младших школьников средствами музыки | Кафедра музыки и эстетического образования | Компонент УВО | 0 | 0 | 1 | 2 | ||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Петрушин В. И., Музыкальная психология : теория и практика. Москва : Владос | 1999 | 5 | 4 | 32 | 0.16 | 4 | 52 | 0.10 | 0.13 | |||||
| 2 | Петрушин В. И., Музыкальная психология. Москва : Владос | 1997 | 3 | 4 | 32 | 0.09 | 4 | 52 | 0.06 | 0.08 | |||||
| 3 | Назайкинский Е. В., Стиль и жанр в музыке. Москва : Владос | 2003 | 2 | 1 | 0 | 0.06 | 1 | 0 | 0.04 | 0.05 | |||||
| 4 | Холопова В. Н., Теория музыки: мелодика, ритмика, фактура, тематизм. Санкт-Петербург : Лань | 2002 | 3 | 9 | 81 | 0.09 | 9 | 101 | 0.06 | 0.08 | |||||
| Итого по дисциплине : Развитие творческих способностей у младших школьников средствами музыки | 13 | --- | --- | --- | |||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 7 | Эстетическое образование младших школьников на уроках музыки | Кафедра музыки и эстетического образования | Компонент УВО | 0 | 0 | 1 | 2 | ||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Королева Т. П., Методика музыкального воспитания. Минск : Бел. гос. пед. ун-т | 2010 | 15 | 6 | 16 | --- | 6 | 50 | --- | --- | |||||
| 2 | Вайнштейн Л. А., Психология восприятия. Минск : Тесей | 2007 | 4 | 8 | 81 | --- | 8 | 51 | --- | --- | |||||
| 3 | Холопова В. Н., Теория музыки: мелодика, ритмика, фактура, тематизм. Санкт-Петербург : Лань | 2002 | 3 | 9 | 81 | --- | 9 | 101 | --- | --- | |||||
| 4 | Борев Ю. Б., Эстетика. Москва : Русь-Олимп: АСТ: Астрель | 2005 | 3 | 1 | 0 | --- | 1 | 0 | --- | --- | |||||
| 5 | Борев Ю. Б., Эстетика. Москва : Высш. шк. | 2002 | 17 | 1 | 0 | --- | 1 | 0 | --- | --- | |||||
| Итого по дисциплине : Эстетическое образование младших школьников на уроках музыки | 42 | --- | --- | --- | |||||||||||
| Итого по профилю подготовки : 1-08 80 02 Музыкальное искусство М-ПД-20 15.05.2019 | 658 | 0.45 | --- | 0.45 | |||||||||||
| № 6 | Профиль подготовки: 1-08 80 02 Общая педагогика, история педагогики и образования) М-ПД-21 15.05.2019 | ||||||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 1 | Философия и история образования | Кафедра философии | Гос. компонент | 5 | 0 | 1 | 1 | ||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Вишневский М. И., Актуальные проблемы современной философии образования. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2003 | 48 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 32 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 2 | Вишневский М. И., Введение в философию образования. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2002 | 48 | 3 | 39 | 1.00 | 4 | 156 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 3 | Ильин Г. Л., Инновации в образовании. Москва : Прометей | 2015 | 2 | 7 | 1167 | 0.40 | 5 | 814 | 0.02 | 0.21 | |||||
| 4 | Духавнева А. В., История зарубежной педагогики и философия образования. Ростов-на-Дону : Феникс | 2000 | 1 | 1 | 5 | 0.20 | 0 | 0 | 0.01 | 0.10 | |||||
| 5 | Башаркина Е. А., История образования и педагогической мысли. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова | 2017 | 130 | 2 | 870 | 1.00 | 1 | 590 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 6 | Пискунов А. И., История педагогики и образования : От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX века. Москва : Сфера | 2004 | 12 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 118 | 0.10 | 0.55 | |||||
| 7 | Пискунов А. И., История педагогики и образования: от зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX века. Москва : Сфера | 2006 | 46 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 118 | 0.39 | 0.69 | |||||
| 8 | Пискунов А. И., История педагогики и образования: От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца ХХ в.. Москва : Сфера | 2001 | 91 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 118 | 0.77 | 0.89 | |||||
| 9 | Старикова Л. Д., История педагогики и философия образования. Ростов-на-Дону : Феникс | 2008 | 1 | 1 | 5 | 0.20 | 0 | 0 | 0.01 | 0.10 | |||||
| 10 | Корнетов Г. Б., История педагогики: введение в курс "История образования и педагогической мысли". Москва : УРАО | 2002 | 22 | 1 | 5 | 1.00 | 0 | 0 | 0.19 | 0.59 | |||||
| 11 | Вишневский М. И., Социально-философские основы гуманистики. Могилев : МГПИ [url] | 1997 | 39 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 32 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 12 | Рогова А. В., Философия и история образования. Чита : Забайкальский гос. пед. ун-т | 2000 | 1 | 1 | 5 | 0.20 | 0 | 0 | 0.01 | 0.10 | |||||
| Итого по дисциплине : Философия и история образования | 441 | 0.75 | --- | 0.75 | |||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 2 | Основы информационных технологий (магистратура) | Кафедра программного обеспечения информационных технологий | Дисциплины | 21 | 0 | 1 | 1 | ||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Миронов Д. Ф., CorelDRAW 12. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 2005 | 5 | 3 | 35 | 0.02 | 2 | 16 | 0.03 | 0.03 | |||||
| 2 | Порев В. Н., Компьютерная графика. Санкт-Петербург : BHV-Санкт-Петербург | 2002 | 3 | 4 | 71 | 0.01 | 3 | 52 | 0.02 | 0.02 | |||||
| 3 | Зимянин Л. Ф., Компьютерные сети. Минск : БГУ | 2006 | 1 | 7 | 270 | 0.00 | 5 | 184 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 4 | Олифер В. Г., Компьютерные сети: принципы, технологии, протоколы. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 1999 | 2 | 6 | 75 | 0.01 | 4 | 54 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 5 | Олифер В. Г., Компьютерные сети: принципы, технологии, протоколы. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 2008 | 1 | 8 | 206 | 0.00 | 6 | 185 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 6 | Олифер В. Г., Компьютерные сети: принципы, технологии, протоколы. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 2001 | 2 | 8 | 206 | 0.01 | 6 | 185 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 7 | Батан С. Н., Основы информационных технологий. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2016 | 61 | 16 | 507 | 1.00 | 8 | 525 | 1.00 | 1.00 | |||||
| Итого по дисциплине : Основы информационных технологий (магистратура) | 75 | 0.15 | --- | 0.15 | |||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 3 | Научно-методические основы организации учебной деятельности обучающихся | Кафедра программного обеспечения информационных технологий | Компонент УВО | 0 | 0 | 1 | 2 | ||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Старовойтова Т. А., Научно-методические основы организации учебной деятельности обучающихся. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2020 | 20 | 1 | 209 | 1.00 | 2 | 177 | 1.00 | 1.00 | |||||
| Итого по дисциплине : Научно-методические основы организации учебной деятельности обучающихся | 20 | --- | --- | --- | |||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 4 | Методологические основы современного педагогического знания | Кафедра педагогики | Компонент УВО | 0 | 0 | 1 | 1 | ||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Плаксина И. В., Интерактивные образовательные технологии. Москва : Юрайт | 2016 | 1 | 6 | 1148 | 0.00 | 6 | 861 | 0.20 | 0.10 | |||||
| 2 | Богдановская И. М., Информационные технологии в педагогике и психологии. Москва : ПИТЕР | 2017 | 1 | 13 | 1545 | 0.00 | 9 | 1135 | 0.20 | 0.10 | |||||
| 3 | Загвязинский В. И., Исследовательская деятельность педагога. Москва : Академия | 2006 | 2 | 4 | 62 | 0.00 | 3 | 0 | 0.40 | 0.20 | |||||
| 4 | Снопкова Е. И., Методология и методы педагогического исследования. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | Министерства образования (МО) | 2019 | 17 | 2 | 0 | 1.00 | 1 | 0 | 1.00 | 1.00 | ||||
| 5 | Загвязинский В. И., Методология и методы психолого-педагогического исследования. Москва : Академия | 2006 | 3 | 12 | 468 | 0.01 | 10 | 390 | 0.60 | 0.30 | |||||
| 6 | Загвязинский В. И., Методология и методы психолого-педагогического исследования. Москва : Академия | 2005 | 1 | 13 | 575 | 0.00 | 11 | 437 | 0.20 | 0.10 | |||||
| 7 | Рузавин Г. И., Методология научного исследования. Москва : ЮНИТИ | 1999 | 2 | 6 | 57 | 0.00 | 4 | 57 | 0.40 | 0.20 | |||||
| 8 | Рузавин Г. И., Методология научного познания. Москва : ЮНИТИ-ДАНА | 2005 | 1 | 7 | 880 | 0.00 | 6 | 595 | 0.20 | 0.10 | |||||
| 9 | Краевский В. В., Методология педагогики : новый этап. Москва : Академия | 2006 | 1 | 6 | 865 | 0.00 | 4 | 590 | 0.20 | 0.10 | |||||
| 10 | Северин С. Н., Методология педагогического исследования. Брест : Брестский гос. ун-т | Министерства образования (МО) | 2017 | 1 | 2 | 0 | 0.00 | 1 | 0 | 0.20 | 0.10 | ||||
| 11 | Краевский В. В., Общие основы педагогики. Москва : Академия | 2003 | 2 | 4 | 865 | 0.00 | 3 | 590 | 0.40 | 0.20 | |||||
| 12 | Колесникова Н. И., От конспекта к диссертации. Москва : Флинта : Наука | 2008 | 2 | 5 | 15 | 0.00 | 4 | 5 | 0.40 | 0.20 | |||||
| 13 | Колесникова Н. И., От конспекта к диссертации. Москва : Флинта : Наука | 2011 | 1 | 5 | 15 | 0.00 | 4 | 5 | 0.20 | 0.10 | |||||
| 14 | Левитес Д. Г., Педагогические технологии. Москва : ИНФРА-М | 2017 | 1 | 9 | 1247 | 0.00 | 8 | 942 | 0.20 | 0.10 | |||||
| 15 | Бордовская Н. В., Современные образовательные технологии. Москва : Кнорус | 2016 | 1 | 10 | 1132 | 0.00 | 9 | 844 | 0.20 | 0.10 | |||||
| 16 | Зеленков А. И., Философия и методология науки. Минск : Асар | 2007 | 10 | 3 | 0 | 0.02 | 2 | 0 | 1.00 | 0.51 | |||||
| Итого по дисциплине : Методологические основы современного педагогического знания | 47 | --- | --- | --- | |||||||||||
| Итого по профилю подготовки : 1-08 80 02 Общая педагогика, история педагогики и образования) М-ПД-21 15.05.2019 | 583 | 0.45 | --- | 0.45 | |||||||||||
| № 7 | Профиль подготовки: 1-08 80 02 Образовательный менеджмент М-ПД-22 15.05.2019 | ||||||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 1 | Философия и история образования | Кафедра философии | Гос. компонент | 2/5 | 0 | 1 | 1 | ||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Вишневский М. И., Актуальные проблемы современной философии образования. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2003 | 48 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 32 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 2 | Вишневский М. И., Введение в философию образования. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2002 | 48 | 3 | 39 | 1.00 | 4 | 156 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 3 | Ильин Г. Л., Инновации в образовании. Москва : Прометей | 2015 | 2 | 7 | 1167 | 0.40 | 5 | 814 | 0.02 | 0.21 | |||||
| 4 | Духавнева А. В., История зарубежной педагогики и философия образования. Ростов-на-Дону : Феникс | 2000 | 1 | 1 | 5 | 0.20 | 0 | 0 | 0.01 | 0.10 | |||||
| 5 | Башаркина Е. А., История образования и педагогической мысли. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова | 2017 | 130 | 2 | 870 | 1.00 | 1 | 590 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 6 | Пискунов А. И., История педагогики и образования : От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX века. Москва : Сфера | 2004 | 12 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 118 | 0.10 | 0.55 | |||||
| 7 | Пискунов А. И., История педагогики и образования: от зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX века. Москва : Сфера | 2006 | 46 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 118 | 0.39 | 0.69 | |||||
| 8 | Пискунов А. И., История педагогики и образования: От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца ХХ в.. Москва : Сфера | 2001 | 91 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 118 | 0.77 | 0.89 | |||||
| 9 | Старикова Л. Д., История педагогики и философия образования. Ростов-на-Дону : Феникс | 2008 | 1 | 1 | 5 | 0.20 | 0 | 0 | 0.01 | 0.10 | |||||
| 10 | Корнетов Г. Б., История педагогики: введение в курс "История образования и педагогической мысли". Москва : УРАО | 2002 | 22 | 1 | 5 | 1.00 | 0 | 0 | 0.19 | 0.59 | |||||
| 11 | Вишневский М. И., Социально-философские основы гуманистики. Могилев : МГПИ [url] | 1997 | 39 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 32 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 12 | Рогова А. В., Философия и история образования. Чита : Забайкальский гос. пед. ун-т | 2000 | 1 | 1 | 5 | 0.20 | 0 | 0 | 0.01 | 0.10 | |||||
| Итого по дисциплине : Философия и история образования | 441 | 0.75 | --- | 0.75 | |||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 2 | Основы информационных технологий (магистратура) | Кафедра программного обеспечения информационных технологий | Дисциплины | 2/21 | 0 | 1 | 1 | ||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Миронов Д. Ф., CorelDRAW 12. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 2005 | 5 | 3 | 35 | 0.02 | 2 | 16 | 0.03 | 0.03 | |||||
| 2 | Порев В. Н., Компьютерная графика. Санкт-Петербург : BHV-Санкт-Петербург | 2002 | 3 | 4 | 71 | 0.01 | 3 | 52 | 0.02 | 0.02 | |||||
| 3 | Зимянин Л. Ф., Компьютерные сети. Минск : БГУ | 2006 | 1 | 7 | 270 | 0.00 | 5 | 184 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 4 | Олифер В. Г., Компьютерные сети: принципы, технологии, протоколы. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 1999 | 2 | 6 | 75 | 0.01 | 4 | 54 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 5 | Олифер В. Г., Компьютерные сети: принципы, технологии, протоколы. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 2008 | 1 | 8 | 206 | 0.00 | 6 | 185 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 6 | Олифер В. Г., Компьютерные сети: принципы, технологии, протоколы. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 2001 | 2 | 8 | 206 | 0.01 | 6 | 185 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 7 | Батан С. Н., Основы информационных технологий. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2016 | 61 | 16 | 507 | 1.00 | 8 | 525 | 1.00 | 1.00 | |||||
| Итого по дисциплине : Основы информационных технологий (магистратура) | 75 | 0.15 | --- | 0.15 | |||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 3 | Менеджмент организации в сфере образования | Кафедра педагогики | Компонент УВО | 3 | 2/5 | 1 | 2 | ||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Вершигора Е. Е., Менеджмент. Минск : Амалфея | 2008 | 19 | 4 | 12 | 1.00 | 4 | 43 | 0.02 | 0.51 | |||||
| 2 | Езопова С. А., Менеджмент в дошкольном образовании. Москва : Академия | 2003 | 2 | 3 | 49 | 0.67 | 3 | 51 | 0.00 | 0.33 | |||||
| 3 | Шишов С. Е., Мониторинг качества образования в школе. Москва : Рос. пед. агентство | 1998 | 3 | 2 | 3 | 1.00 | 2 | 5 | 0.00 | 0.50 | |||||
| 4 | Антипова Е. В., Основы образовательного менеджмента. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2018 | 20 | 5 | 90 | 1.00 | 4 | 51 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 5 | Снопкова Е. И., Педагогические системы и технологии. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова | Министерства образования (МО) | 2017 | 1 | 17 | 236 | 0.33 | 14 | 253 | 0.00 | 0.17 | ||||
| 6 | Снопкова Е. И., Педагогические системы и технологии. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова | 2010 | 126 | 21 | 1308 | 1.00 | 19 | 1034 | 0.12 | 0.56 | |||||
| 7 | Снопкова Е. И., Педагогические системы и технологии. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2013 | 310 | 21 | 1308 | 1.00 | 19 | 1034 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 8 | Симонов В. П., Педагогический менеджмент. Москва : Рос. пед. агентство | 1997 | 1 | 5 | 85 | 0.33 | 3 | 5 | 0.00 | 0.17 | |||||
| 9 | Мещерякова Е. В., Психология управления. Минск : Выш. шк. | 2005 | 7 | 5 | 433 | 1.00 | 5 | 61 | 0.01 | 0.50 | |||||
| 10 | Виханский О. С., Стратегическое управление. Москва : Гардарика | 1998 | 5 | 2 | 3 | 1.00 | 2 | 5 | 0.00 | 0.50 | |||||
| 11 | Дылян Г. Д., Управление в системе образования Республики Беларусь. Минск : Асар | 2004 | 64 | 7 | 986 | 1.00 | 8 | 803 | 0.06 | 0.53 | |||||
| 12 | Воронцов Е. В., Управление знаниями. Минск : Выш. шк. | Министерства образования (МО) | 2016 | 3 | 5 | 12 | 1.00 | 5 | 43 | 0.00 | 0.50 | ||||
| 13 | Шамова Т. И., Управление образовательными системами. Москва : Академия | 2002 | 2 | 3 | 3 | 0.67 | 3 | 5 | 0.00 | 0.33 | |||||
| 14 | Петрович М. В., Управление организацией. Минск : Академия управления при Президенте РБ | 2012 | 6 | 3 | 3 | 1.00 | 3 | 5 | 0.01 | 0.50 | |||||
| 15 | Егоршин А. П., Управление персоналом. Нижний Новгород : [б. и.] | 1999 | 2 | 2 | 3 | 0.67 | 2 | 5 | 0.00 | 0.33 | |||||
| Итого по дисциплине : Менеджмент организации в сфере образования | 571 | 0.84 | 0.15 | 0.50 | |||||||||||
| Итого по профилю подготовки : 1-08 80 02 Образовательный менеджмент М-ПД-22 15.05.2019 | 1087 | 0.58 | 0.15 | 0.37 | |||||||||||
| № 8 | Профиль подготовки: 1-08 80 02 Информатика М-ПД-15 15.05.2019 | ||||||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 1 | Философия и история образования | Кафедра философии | Гос. компонент | 5 | 0 | 1 | 1 | ||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Вишневский М. И., Актуальные проблемы современной философии образования. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2003 | 48 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 32 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 2 | Вишневский М. И., Введение в философию образования. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2002 | 48 | 3 | 39 | 1.00 | 4 | 156 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 3 | Ильин Г. Л., Инновации в образовании. Москва : Прометей | 2015 | 2 | 7 | 1167 | 0.40 | 5 | 814 | 0.02 | 0.21 | |||||
| 4 | Духавнева А. В., История зарубежной педагогики и философия образования. Ростов-на-Дону : Феникс | 2000 | 1 | 1 | 5 | 0.20 | 0 | 0 | 0.01 | 0.10 | |||||
| 5 | Башаркина Е. А., История образования и педагогической мысли. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова | 2017 | 130 | 2 | 870 | 1.00 | 1 | 590 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 6 | Пискунов А. И., История педагогики и образования : От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX века. Москва : Сфера | 2004 | 12 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 118 | 0.10 | 0.55 | |||||
| 7 | Пискунов А. И., История педагогики и образования: от зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX века. Москва : Сфера | 2006 | 46 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 118 | 0.39 | 0.69 | |||||
| 8 | Пискунов А. И., История педагогики и образования: От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца ХХ в.. Москва : Сфера | 2001 | 91 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 118 | 0.77 | 0.89 | |||||
| 9 | Старикова Л. Д., История педагогики и философия образования. Ростов-на-Дону : Феникс | 2008 | 1 | 1 | 5 | 0.20 | 0 | 0 | 0.01 | 0.10 | |||||
| 10 | Корнетов Г. Б., История педагогики: введение в курс "История образования и педагогической мысли". Москва : УРАО | 2002 | 22 | 1 | 5 | 1.00 | 0 | 0 | 0.19 | 0.59 | |||||
| 11 | Вишневский М. И., Социально-философские основы гуманистики. Могилев : МГПИ [url] | 1997 | 39 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 32 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 12 | Рогова А. В., Философия и история образования. Чита : Забайкальский гос. пед. ун-т | 2000 | 1 | 1 | 5 | 0.20 | 0 | 0 | 0.01 | 0.10 | |||||
| Итого по дисциплине : Философия и история образования | 441 | 0.75 | --- | 0.75 | |||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 2 | Основы информационных технологий (магистратура) | Кафедра программного обеспечения информационных технологий | Дисциплины | 21 | 0 | 1 | 1 | ||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Миронов Д. Ф., CorelDRAW 12. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 2005 | 5 | 3 | 35 | 0.02 | 2 | 16 | 0.03 | 0.03 | |||||
| 2 | Порев В. Н., Компьютерная графика. Санкт-Петербург : BHV-Санкт-Петербург | 2002 | 3 | 4 | 71 | 0.01 | 3 | 52 | 0.02 | 0.02 | |||||
| 3 | Зимянин Л. Ф., Компьютерные сети. Минск : БГУ | 2006 | 1 | 7 | 270 | 0.00 | 5 | 184 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 4 | Олифер В. Г., Компьютерные сети: принципы, технологии, протоколы. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 1999 | 2 | 6 | 75 | 0.01 | 4 | 54 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 5 | Олифер В. Г., Компьютерные сети: принципы, технологии, протоколы. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 2008 | 1 | 8 | 206 | 0.00 | 6 | 185 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 6 | Олифер В. Г., Компьютерные сети: принципы, технологии, протоколы. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 2001 | 2 | 8 | 206 | 0.01 | 6 | 185 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 7 | Батан С. Н., Основы информационных технологий. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2016 | 61 | 16 | 507 | 1.00 | 8 | 525 | 1.00 | 1.00 | |||||
| Итого по дисциплине : Основы информационных технологий (магистратура) | 75 | 0.15 | --- | 0.15 | |||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 3 | Проектирование информационных систем в сфере образования | Кафедра программного обеспечения информационных технологий | Компонент УВО | 0 | 0 | 1 | 1 | ||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Полат Е. С., Дистанционное обучение. Москва : Владос | 1998 | 11 | 4 | 171 | 0.06 | 2 | 131 | 0.08 | 0.07 | |||||
| 2 | Змитрович А. И., Интеллектуальные информационные системы. Минск : ТетраСистемс | 1997 | 4 | 4 | 18 | 0.02 | 2 | 1 | 0.03 | 0.03 | |||||
| 3 | Избачков Ю. С., Информационные системы. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 2006 | 5 | 3 | 1 | 0.03 | 3 | 17 | 0.04 | 0.03 | |||||
| 4 | Избачков Ю. С., Информационные системы. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 2006 | 2 | 3 | 1 | 0.01 | 3 | 17 | 0.02 | 0.01 | |||||
| 5 | Захарова И. Г., Информационные технологии в образовании. Москва : Академия | 2003 | 8 | 9 | 342 | 0.05 | 4 | 205 | 0.06 | 0.05 | |||||
| 6 | Полат Е. С., Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. Москва : Академия | 1999 | 2 | 12 | 1293 | 0.01 | 8 | 972 | 0.02 | 0.01 | |||||
| 7 | Кравченя Э. М., Основы информатики, компьютерной графики и педагогические программные средства. Минск : Технопринт | 2002 | 5 | 9 | 318 | 0.03 | 6 | 199 | 0.04 | 0.03 | |||||
| 8 | Кравченя Э. М., Основы информатики, компьютерной графики и педагогические программные средства. Минск : ТетраСистемс | 2004 | 2 | 9 | 318 | 0.01 | 6 | 199 | 0.02 | 0.01 | |||||
| 9 | Батан С. Н., Основы информационных технологий. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2016 | 61 | 16 | 507 | 1.00 | 8 | 525 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 10 | Батан Л. В., Основы информационных технологий: теория и практика работы в приложениях Microsoft Windows. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова | 2007 | 136 | 7 | 410 | 0.80 | 7 | 407 | 1.00 | 0.90 | |||||
| 11 | Тепляков А. А., Проектирование информационных систем. Минск : Академия управления при Президенте РБ | 2010 | 2 | 3 | 1 | 0.01 | 2 | 1 | 0.02 | 0.01 | |||||
| 12 | Полат Е. С., Современные педагогические и информационные технологии в системе образования. Москва : Академия | 2007 | 1 | 11 | 1301 | 0.01 | 9 | 905 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 13 | Гагарина Л. Г., Технология разработки программного обеспечения. Москва : Форум : ИНФРА-М | 2009 | 1 | 3 | 1 | 0.01 | 3 | 17 | 0.01 | 0.01 | |||||
| Итого по дисциплине : Проектирование информационных систем в сфере образования | 240 | --- | --- | --- | |||||||||||
| Итого по профилю подготовки : 1-08 80 02 Информатика М-ПД-15 15.05.2019 | 756 | 0.45 | --- | 0.45 | |||||||||||
| № 9 | Профиль подготовки: 1-08 80 02 Информатика М-ПД-15о 15.05.2019 | ||||||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 1 | Философия и история образования | Кафедра философии | Гос. компонент | 5 | 0 | 1 | 1 | ||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Вишневский М. И., Актуальные проблемы современной философии образования. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2003 | 48 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 32 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 2 | Вишневский М. И., Введение в философию образования. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2002 | 48 | 3 | 39 | 1.00 | 4 | 156 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 3 | Ильин Г. Л., Инновации в образовании. Москва : Прометей | 2015 | 2 | 7 | 1167 | 0.40 | 5 | 814 | 0.02 | 0.21 | |||||
| 4 | Духавнева А. В., История зарубежной педагогики и философия образования. Ростов-на-Дону : Феникс | 2000 | 1 | 1 | 5 | 0.20 | 0 | 0 | 0.01 | 0.10 | |||||
| 5 | Башаркина Е. А., История образования и педагогической мысли. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова | 2017 | 130 | 2 | 870 | 1.00 | 1 | 590 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 6 | Пискунов А. И., История педагогики и образования : От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX века. Москва : Сфера | 2004 | 12 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 118 | 0.10 | 0.55 | |||||
| 7 | Пискунов А. И., История педагогики и образования: от зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX века. Москва : Сфера | 2006 | 46 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 118 | 0.39 | 0.69 | |||||
| 8 | Пискунов А. И., История педагогики и образования: От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца ХХ в.. Москва : Сфера | 2001 | 91 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 118 | 0.77 | 0.89 | |||||
| 9 | Старикова Л. Д., История педагогики и философия образования. Ростов-на-Дону : Феникс | 2008 | 1 | 1 | 5 | 0.20 | 0 | 0 | 0.01 | 0.10 | |||||
| 10 | Корнетов Г. Б., История педагогики: введение в курс "История образования и педагогической мысли". Москва : УРАО | 2002 | 22 | 1 | 5 | 1.00 | 0 | 0 | 0.19 | 0.59 | |||||
| 11 | Вишневский М. И., Социально-философские основы гуманистики. Могилев : МГПИ [url] | 1997 | 39 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 32 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 12 | Рогова А. В., Философия и история образования. Чита : Забайкальский гос. пед. ун-т | 2000 | 1 | 1 | 5 | 0.20 | 0 | 0 | 0.01 | 0.10 | |||||
| Итого по дисциплине : Философия и история образования | 441 | 0.75 | --- | 0.75 | |||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 2 | Основы информационных технологий (магистратура) | Кафедра программного обеспечения информационных технологий | Дисциплины | 21 | 0 | 1 | 1 | ||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Миронов Д. Ф., CorelDRAW 12. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 2005 | 5 | 3 | 35 | 0.02 | 2 | 16 | 0.03 | 0.03 | |||||
| 2 | Порев В. Н., Компьютерная графика. Санкт-Петербург : BHV-Санкт-Петербург | 2002 | 3 | 4 | 71 | 0.01 | 3 | 52 | 0.02 | 0.02 | |||||
| 3 | Зимянин Л. Ф., Компьютерные сети. Минск : БГУ | 2006 | 1 | 7 | 270 | 0.00 | 5 | 184 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 4 | Олифер В. Г., Компьютерные сети: принципы, технологии, протоколы. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 1999 | 2 | 6 | 75 | 0.01 | 4 | 54 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 5 | Олифер В. Г., Компьютерные сети: принципы, технологии, протоколы. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 2008 | 1 | 8 | 206 | 0.00 | 6 | 185 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 6 | Олифер В. Г., Компьютерные сети: принципы, технологии, протоколы. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 2001 | 2 | 8 | 206 | 0.01 | 6 | 185 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 7 | Батан С. Н., Основы информационных технологий. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2016 | 61 | 16 | 507 | 1.00 | 8 | 525 | 1.00 | 1.00 | |||||
| Итого по дисциплине : Основы информационных технологий (магистратура) | 75 | 0.15 | --- | 0.15 | |||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 3 | Проектирование информационных систем в сфере образования | Кафедра программного обеспечения информационных технологий | Компонент УВО | 0 | 0 | 1 | 1, 2 | ||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Полат Е. С., Дистанционное обучение. Москва : Владос | 1998 | 11 | 4 | 171 | 0.06 | 2 | 131 | 0.08 | 0.07 | |||||
| 2 | Змитрович А. И., Интеллектуальные информационные системы. Минск : ТетраСистемс | 1997 | 4 | 4 | 18 | 0.02 | 2 | 1 | 0.03 | 0.03 | |||||
| 3 | Избачков Ю. С., Информационные системы. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 2006 | 5 | 3 | 1 | 0.03 | 3 | 17 | 0.04 | 0.03 | |||||
| 4 | Избачков Ю. С., Информационные системы. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 2006 | 2 | 3 | 1 | 0.01 | 3 | 17 | 0.02 | 0.01 | |||||
| 5 | Захарова И. Г., Информационные технологии в образовании. Москва : Академия | 2003 | 8 | 9 | 342 | 0.05 | 4 | 205 | 0.06 | 0.05 | |||||
| 6 | Полат Е. С., Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. Москва : Академия | 1999 | 2 | 12 | 1293 | 0.01 | 8 | 972 | 0.02 | 0.01 | |||||
| 7 | Кравченя Э. М., Основы информатики, компьютерной графики и педагогические программные средства. Минск : Технопринт | 2002 | 5 | 9 | 318 | 0.03 | 6 | 199 | 0.04 | 0.03 | |||||
| 8 | Кравченя Э. М., Основы информатики, компьютерной графики и педагогические программные средства. Минск : ТетраСистемс | 2004 | 2 | 9 | 318 | 0.01 | 6 | 199 | 0.02 | 0.01 | |||||
| 9 | Батан С. Н., Основы информационных технологий. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2016 | 61 | 16 | 507 | 1.00 | 8 | 525 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 10 | Батан Л. В., Основы информационных технологий: теория и практика работы в приложениях Microsoft Windows. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова | 2007 | 136 | 7 | 410 | 0.80 | 7 | 407 | 1.00 | 0.90 | |||||
| 11 | Тепляков А. А., Проектирование информационных систем. Минск : Академия управления при Президенте РБ | 2010 | 2 | 3 | 1 | 0.01 | 2 | 1 | 0.02 | 0.01 | |||||
| 12 | Полат Е. С., Современные педагогические и информационные технологии в системе образования. Москва : Академия | 2007 | 1 | 11 | 1301 | 0.01 | 9 | 905 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 13 | Гагарина Л. Г., Технология разработки программного обеспечения. Москва : Форум : ИНФРА-М | 2009 | 1 | 3 | 1 | 0.01 | 3 | 17 | 0.01 | 0.01 | |||||
| Итого по дисциплине : Проектирование информационных систем в сфере образования | 240 | --- | --- | --- | |||||||||||
| Итого по профилю подготовки : 1-08 80 02 Информатика М-ПД-15о 15.05.2019 | 756 | 0.45 | --- | 0.45 | |||||||||||
| № 10 | Профиль подготовки: 1-08 80 02 Математика М-ПД-16 15.05.2019 | ||||||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 1 | Философия и история образования | Кафедра философии | Гос. компонент | 5 | 0 | 1 | 1 | ||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Вишневский М. И., Актуальные проблемы современной философии образования. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2003 | 48 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 32 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 2 | Вишневский М. И., Введение в философию образования. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2002 | 48 | 3 | 39 | 1.00 | 4 | 156 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 3 | Ильин Г. Л., Инновации в образовании. Москва : Прометей | 2015 | 2 | 7 | 1167 | 0.40 | 5 | 814 | 0.02 | 0.21 | |||||
| 4 | Духавнева А. В., История зарубежной педагогики и философия образования. Ростов-на-Дону : Феникс | 2000 | 1 | 1 | 5 | 0.20 | 0 | 0 | 0.01 | 0.10 | |||||
| 5 | Башаркина Е. А., История образования и педагогической мысли. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова | 2017 | 130 | 2 | 870 | 1.00 | 1 | 590 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 6 | Пискунов А. И., История педагогики и образования : От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX века. Москва : Сфера | 2004 | 12 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 118 | 0.10 | 0.55 | |||||
| 7 | Пискунов А. И., История педагогики и образования: от зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX века. Москва : Сфера | 2006 | 46 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 118 | 0.39 | 0.69 | |||||
| 8 | Пискунов А. И., История педагогики и образования: От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца ХХ в.. Москва : Сфера | 2001 | 91 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 118 | 0.77 | 0.89 | |||||
| 9 | Старикова Л. Д., История педагогики и философия образования. Ростов-на-Дону : Феникс | 2008 | 1 | 1 | 5 | 0.20 | 0 | 0 | 0.01 | 0.10 | |||||
| 10 | Корнетов Г. Б., История педагогики: введение в курс "История образования и педагогической мысли". Москва : УРАО | 2002 | 22 | 1 | 5 | 1.00 | 0 | 0 | 0.19 | 0.59 | |||||
| 11 | Вишневский М. И., Социально-философские основы гуманистики. Могилев : МГПИ [url] | 1997 | 39 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 32 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 12 | Рогова А. В., Философия и история образования. Чита : Забайкальский гос. пед. ун-т | 2000 | 1 | 1 | 5 | 0.20 | 0 | 0 | 0.01 | 0.10 | |||||
| Итого по дисциплине : Философия и история образования | 441 | 0.75 | --- | 0.75 | |||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 2 | Основы информационных технологий (магистратура) | Кафедра программного обеспечения информационных технологий | Дисциплины | 21 | 0 | 1 | 1 | ||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Миронов Д. Ф., CorelDRAW 12. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 2005 | 5 | 3 | 35 | 0.02 | 2 | 16 | 0.03 | 0.03 | |||||
| 2 | Порев В. Н., Компьютерная графика. Санкт-Петербург : BHV-Санкт-Петербург | 2002 | 3 | 4 | 71 | 0.01 | 3 | 52 | 0.02 | 0.02 | |||||
| 3 | Зимянин Л. Ф., Компьютерные сети. Минск : БГУ | 2006 | 1 | 7 | 270 | 0.00 | 5 | 184 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 4 | Олифер В. Г., Компьютерные сети: принципы, технологии, протоколы. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 1999 | 2 | 6 | 75 | 0.01 | 4 | 54 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 5 | Олифер В. Г., Компьютерные сети: принципы, технологии, протоколы. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 2008 | 1 | 8 | 206 | 0.00 | 6 | 185 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 6 | Олифер В. Г., Компьютерные сети: принципы, технологии, протоколы. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 2001 | 2 | 8 | 206 | 0.01 | 6 | 185 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 7 | Батан С. Н., Основы информационных технологий. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2016 | 61 | 16 | 507 | 1.00 | 8 | 525 | 1.00 | 1.00 | |||||
| Итого по дисциплине : Основы информационных технологий (магистратура) | 75 | 0.15 | --- | 0.15 | |||||||||||
| Итого по профилю подготовки : 1-08 80 02 Математика М-ПД-16 15.05.2019 | 516 | 0.45 | --- | 0.45 | |||||||||||
| № 11 | Профиль подготовки: 1-08 80 02 Математика М-ПД-16о 15.05.2019 | ||||||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 1 | Философия и история образования | Кафедра философии | Гос. компонент | 5 | 0 | 1 | 1 | ||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Вишневский М. И., Актуальные проблемы современной философии образования. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2003 | 48 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 32 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 2 | Вишневский М. И., Введение в философию образования. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2002 | 48 | 3 | 39 | 1.00 | 4 | 156 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 3 | Ильин Г. Л., Инновации в образовании. Москва : Прометей | 2015 | 2 | 7 | 1167 | 0.40 | 5 | 814 | 0.02 | 0.21 | |||||
| 4 | Духавнева А. В., История зарубежной педагогики и философия образования. Ростов-на-Дону : Феникс | 2000 | 1 | 1 | 5 | 0.20 | 0 | 0 | 0.01 | 0.10 | |||||
| 5 | Башаркина Е. А., История образования и педагогической мысли. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова | 2017 | 130 | 2 | 870 | 1.00 | 1 | 590 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 6 | Пискунов А. И., История педагогики и образования : От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX века. Москва : Сфера | 2004 | 12 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 118 | 0.10 | 0.55 | |||||
| 7 | Пискунов А. И., История педагогики и образования: от зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX века. Москва : Сфера | 2006 | 46 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 118 | 0.39 | 0.69 | |||||
| 8 | Пискунов А. И., История педагогики и образования: От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца ХХ в.. Москва : Сфера | 2001 | 91 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 118 | 0.77 | 0.89 | |||||
| 9 | Старикова Л. Д., История педагогики и философия образования. Ростов-на-Дону : Феникс | 2008 | 1 | 1 | 5 | 0.20 | 0 | 0 | 0.01 | 0.10 | |||||
| 10 | Корнетов Г. Б., История педагогики: введение в курс "История образования и педагогической мысли". Москва : УРАО | 2002 | 22 | 1 | 5 | 1.00 | 0 | 0 | 0.19 | 0.59 | |||||
| 11 | Вишневский М. И., Социально-философские основы гуманистики. Могилев : МГПИ [url] | 1997 | 39 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 32 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 12 | Рогова А. В., Философия и история образования. Чита : Забайкальский гос. пед. ун-т | 2000 | 1 | 1 | 5 | 0.20 | 0 | 0 | 0.01 | 0.10 | |||||
| Итого по дисциплине : Философия и история образования | 441 | 0.75 | --- | 0.75 | |||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 2 | Основы информационных технологий (магистратура) | Кафедра программного обеспечения информационных технологий | Дисциплины | 21 | 0 | 1 | 1 | ||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Миронов Д. Ф., CorelDRAW 12. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 2005 | 5 | 3 | 35 | 0.02 | 2 | 16 | 0.03 | 0.03 | |||||
| 2 | Порев В. Н., Компьютерная графика. Санкт-Петербург : BHV-Санкт-Петербург | 2002 | 3 | 4 | 71 | 0.01 | 3 | 52 | 0.02 | 0.02 | |||||
| 3 | Зимянин Л. Ф., Компьютерные сети. Минск : БГУ | 2006 | 1 | 7 | 270 | 0.00 | 5 | 184 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 4 | Олифер В. Г., Компьютерные сети: принципы, технологии, протоколы. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 1999 | 2 | 6 | 75 | 0.01 | 4 | 54 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 5 | Олифер В. Г., Компьютерные сети: принципы, технологии, протоколы. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 2008 | 1 | 8 | 206 | 0.00 | 6 | 185 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 6 | Олифер В. Г., Компьютерные сети: принципы, технологии, протоколы. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 2001 | 2 | 8 | 206 | 0.01 | 6 | 185 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 7 | Батан С. Н., Основы информационных технологий. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2016 | 61 | 16 | 507 | 1.00 | 8 | 525 | 1.00 | 1.00 | |||||
| Итого по дисциплине : Основы информационных технологий (магистратура) | 75 | 0.15 | --- | 0.15 | |||||||||||
| Итого по профилю подготовки : 1-08 80 02 Математика М-ПД-16о 15.05.2019 | 516 | 0.45 | --- | 0.45 | |||||||||||
| № 12 | Профиль подготовки: 1-08 80 02 Музыкальное искусство М-ПД-20о 15.05.2019 | ||||||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 1 | Философия и история образования | Кафедра философии | Гос. компонент | 5 | 0 | 1 | 1 | ||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Вишневский М. И., Актуальные проблемы современной философии образования. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2003 | 48 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 32 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 2 | Вишневский М. И., Введение в философию образования. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2002 | 48 | 3 | 39 | 1.00 | 4 | 156 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 3 | Ильин Г. Л., Инновации в образовании. Москва : Прометей | 2015 | 2 | 7 | 1167 | 0.40 | 5 | 814 | 0.02 | 0.21 | |||||
| 4 | Духавнева А. В., История зарубежной педагогики и философия образования. Ростов-на-Дону : Феникс | 2000 | 1 | 1 | 5 | 0.20 | 0 | 0 | 0.01 | 0.10 | |||||
| 5 | Башаркина Е. А., История образования и педагогической мысли. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова | 2017 | 130 | 2 | 870 | 1.00 | 1 | 590 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 6 | Пискунов А. И., История педагогики и образования : От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX века. Москва : Сфера | 2004 | 12 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 118 | 0.10 | 0.55 | |||||
| 7 | Пискунов А. И., История педагогики и образования: от зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX века. Москва : Сфера | 2006 | 46 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 118 | 0.39 | 0.69 | |||||
| 8 | Пискунов А. И., История педагогики и образования: От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца ХХ в.. Москва : Сфера | 2001 | 91 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 118 | 0.77 | 0.89 | |||||
| 9 | Старикова Л. Д., История педагогики и философия образования. Ростов-на-Дону : Феникс | 2008 | 1 | 1 | 5 | 0.20 | 0 | 0 | 0.01 | 0.10 | |||||
| 10 | Корнетов Г. Б., История педагогики: введение в курс "История образования и педагогической мысли". Москва : УРАО | 2002 | 22 | 1 | 5 | 1.00 | 0 | 0 | 0.19 | 0.59 | |||||
| 11 | Вишневский М. И., Социально-философские основы гуманистики. Могилев : МГПИ [url] | 1997 | 39 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 32 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 12 | Рогова А. В., Философия и история образования. Чита : Забайкальский гос. пед. ун-т | 2000 | 1 | 1 | 5 | 0.20 | 0 | 0 | 0.01 | 0.10 | |||||
| Итого по дисциплине : Философия и история образования | 441 | 0.75 | --- | 0.75 | |||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 2 | Основы информационных технологий (магистратура) | Кафедра программного обеспечения информационных технологий | Дисциплины | 21 | 0 | 1 | 1 | ||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Миронов Д. Ф., CorelDRAW 12. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 2005 | 5 | 3 | 35 | 0.02 | 2 | 16 | 0.03 | 0.03 | |||||
| 2 | Порев В. Н., Компьютерная графика. Санкт-Петербург : BHV-Санкт-Петербург | 2002 | 3 | 4 | 71 | 0.01 | 3 | 52 | 0.02 | 0.02 | |||||
| 3 | Зимянин Л. Ф., Компьютерные сети. Минск : БГУ | 2006 | 1 | 7 | 270 | 0.00 | 5 | 184 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 4 | Олифер В. Г., Компьютерные сети: принципы, технологии, протоколы. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 1999 | 2 | 6 | 75 | 0.01 | 4 | 54 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 5 | Олифер В. Г., Компьютерные сети: принципы, технологии, протоколы. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 2008 | 1 | 8 | 206 | 0.00 | 6 | 185 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 6 | Олифер В. Г., Компьютерные сети: принципы, технологии, протоколы. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 2001 | 2 | 8 | 206 | 0.01 | 6 | 185 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 7 | Батан С. Н., Основы информационных технологий. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2016 | 61 | 16 | 507 | 1.00 | 8 | 525 | 1.00 | 1.00 | |||||
| Итого по дисциплине : Основы информационных технологий (магистратура) | 75 | 0.15 | --- | 0.15 | |||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 3 | Инновационная модель музыкального образования младших школьников | Кафедра музыки и эстетического образования | Компонент УВО | 0 | 0 | 1 | 1, 2 | ||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Королева Т. П., Методика музыкального воспитания. Минск : Бел. гос. пед. ун-т | 2010 | 15 | 6 | 16 | 0.19 | 6 | 50 | 0.15 | 0.17 | |||||
| 2 | Вайнштейн Л. А., Психология восприятия. Минск : Тесей | 2007 | 4 | 8 | 81 | 0.05 | 8 | 51 | 0.04 | 0.04 | |||||
| 3 | Холопова В. Н., Теория музыки: мелодика, ритмика, фактура, тематизм. Санкт-Петербург : Лань | 2002 | 3 | 9 | 81 | 0.04 | 9 | 101 | 0.03 | 0.03 | |||||
| 4 | Король А. Д., Эвристический практикум по педагогике. Гродно : Гродненский гос. ун-т | 2014 | 1 | 6 | 32 | 0.01 | 6 | 50 | 0.01 | 0.01 | |||||
| Итого по дисциплине : Инновационная модель музыкального образования младших школьников | 23 | --- | --- | --- | |||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 4 | Музыкально-педагогическое проектирование в общеобразовательной школе | Кафедра музыки и эстетического образования | Компонент УВО | 0 | 0 | 1 | 1, 2 | ||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Королева Т. П., Методика музыкального воспитания. Минск : Бел. гос. пед. ун-т | 2010 | 15 | 6 | 16 | 0.47 | 6 | 50 | 0.29 | 0.38 | |||||
| 2 | Петрушин В. И., Музыкальная психология : теория и практика. Москва : Владос | 1999 | 5 | 4 | 32 | 0.16 | 4 | 52 | 0.10 | 0.13 | |||||
| 3 | Петрушин В. И., Музыкальная психология. Москва : Владос | 1997 | 3 | 4 | 32 | 0.09 | 4 | 52 | 0.06 | 0.08 | |||||
| 4 | Голешевич Б. О., Музыкально-педагогическое проектирование. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова | Министерства образования (МО) | 2020 | 10 | 2 | 0 | 0.31 | 2 | 16 | 0.19 | 0.25 | ||||
| 5 | Вайнштейн Л. А., Психология восприятия. Минск : Тесей | 2007 | 4 | 8 | 81 | 0.12 | 8 | 51 | 0.08 | 0.10 | |||||
| 6 | Холопова В. Н., Теория музыки: мелодика, ритмика, фактура, тематизм. Санкт-Петербург : Лань | 2002 | 3 | 9 | 81 | 0.09 | 9 | 101 | 0.06 | 0.08 | |||||
| 7 | Король А. Д., Эвристический практикум по педагогике. Гродно : Гродненский гос. ун-т | 2014 | 1 | 6 | 32 | 0.03 | 6 | 50 | 0.02 | 0.03 | |||||
| Итого по дисциплине : Музыкально-педагогическое проектирование в общеобразовательной школе | 41 | --- | --- | --- | |||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 5 | Интерпредметные связи на уроках музыки | Кафедра музыки и эстетического образования | Компонент УВО | 0 | 0 | 1 | 1, 2 | ||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Королева Т. П., Методика музыкального воспитания. Минск : Бел. гос. пед. ун-т | 2010 | 15 | 6 | 16 | 0.19 | 6 | 50 | 0.15 | 0.17 | |||||
| 2 | Вайнштейн Л. А., Психология восприятия. Минск : Тесей | 2007 | 4 | 8 | 81 | 0.05 | 8 | 51 | 0.04 | 0.04 | |||||
| 3 | Холопова В. Н., Теория музыки: мелодика, ритмика, фактура, тематизм. Санкт-Петербург : Лань | 2002 | 3 | 9 | 81 | 0.04 | 9 | 101 | 0.03 | 0.03 | |||||
| 4 | Король А. Д., Эвристический практикум по педагогике. Гродно : Гродненский гос. ун-т | 2014 | 1 | 6 | 32 | 0.01 | 6 | 50 | 0.01 | 0.01 | |||||
| Итого по дисциплине : Интерпредметные связи на уроках музыки | 23 | --- | --- | --- | |||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 6 | Развитие творческих способностей у младших школьников средствами музыки | Кафедра музыки и эстетического образования | Компонент УВО | 0 | 0 | 1, 2 | 2, 3 | ||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Петрушин В. И., Музыкальная психология : теория и практика. Москва : Владос | 1999 | 5 | 4 | 32 | 0.16 | 4 | 52 | 0.10 | 0.13 | |||||
| 2 | Петрушин В. И., Музыкальная психология. Москва : Владос | 1997 | 3 | 4 | 32 | 0.09 | 4 | 52 | 0.06 | 0.08 | |||||
| 3 | Назайкинский Е. В., Стиль и жанр в музыке. Москва : Владос | 2003 | 2 | 1 | 0 | 0.06 | 1 | 0 | 0.04 | 0.05 | |||||
| 4 | Холопова В. Н., Теория музыки: мелодика, ритмика, фактура, тематизм. Санкт-Петербург : Лань | 2002 | 3 | 9 | 81 | 0.09 | 9 | 101 | 0.06 | 0.08 | |||||
| Итого по дисциплине : Развитие творческих способностей у младших школьников средствами музыки | 13 | --- | --- | --- | |||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 7 | Эстетическое образование младших школьников на уроках музыки | Кафедра музыки и эстетического образования | Компонент УВО | 0 | 0 | 1, 2 | 2, 3 | ||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Королева Т. П., Методика музыкального воспитания. Минск : Бел. гос. пед. ун-т | 2010 | 15 | 6 | 16 | --- | 6 | 50 | --- | --- | |||||
| 2 | Вайнштейн Л. А., Психология восприятия. Минск : Тесей | 2007 | 4 | 8 | 81 | --- | 8 | 51 | --- | --- | |||||
| 3 | Холопова В. Н., Теория музыки: мелодика, ритмика, фактура, тематизм. Санкт-Петербург : Лань | 2002 | 3 | 9 | 81 | --- | 9 | 101 | --- | --- | |||||
| 4 | Борев Ю. Б., Эстетика. Москва : Русь-Олимп: АСТ: Астрель | 2005 | 3 | 1 | 0 | --- | 1 | 0 | --- | --- | |||||
| 5 | Борев Ю. Б., Эстетика. Москва : Высш. шк. | 2002 | 17 | 1 | 0 | --- | 1 | 0 | --- | --- | |||||
| Итого по дисциплине : Эстетическое образование младших школьников на уроках музыки | 42 | --- | --- | --- | |||||||||||
| Итого по профилю подготовки : 1-08 80 02 Музыкальное искусство М-ПД-20о 15.05.2019 | 658 | 0.45 | --- | 0.45 | |||||||||||
| № 13 | Профиль подготовки: 1-08 80 02 Начальное образование М-ПД-18о 15.05.2019 | ||||||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 1 | Философия и история образования | Кафедра философии | Гос. компонент | 5 | 0 | 1 | 1 | ||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Вишневский М. И., Актуальные проблемы современной философии образования. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2003 | 48 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 32 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 2 | Вишневский М. И., Введение в философию образования. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2002 | 48 | 3 | 39 | 1.00 | 4 | 156 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 3 | Ильин Г. Л., Инновации в образовании. Москва : Прометей | 2015 | 2 | 7 | 1167 | 0.40 | 5 | 814 | 0.02 | 0.21 | |||||
| 4 | Духавнева А. В., История зарубежной педагогики и философия образования. Ростов-на-Дону : Феникс | 2000 | 1 | 1 | 5 | 0.20 | 0 | 0 | 0.01 | 0.10 | |||||
| 5 | Башаркина Е. А., История образования и педагогической мысли. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова | 2017 | 130 | 2 | 870 | 1.00 | 1 | 590 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 6 | Пискунов А. И., История педагогики и образования : От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX века. Москва : Сфера | 2004 | 12 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 118 | 0.10 | 0.55 | |||||
| 7 | Пискунов А. И., История педагогики и образования: от зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX века. Москва : Сфера | 2006 | 46 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 118 | 0.39 | 0.69 | |||||
| 8 | Пискунов А. И., История педагогики и образования: От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца ХХ в.. Москва : Сфера | 2001 | 91 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 118 | 0.77 | 0.89 | |||||
| 9 | Старикова Л. Д., История педагогики и философия образования. Ростов-на-Дону : Феникс | 2008 | 1 | 1 | 5 | 0.20 | 0 | 0 | 0.01 | 0.10 | |||||
| 10 | Корнетов Г. Б., История педагогики: введение в курс "История образования и педагогической мысли". Москва : УРАО | 2002 | 22 | 1 | 5 | 1.00 | 0 | 0 | 0.19 | 0.59 | |||||
| 11 | Вишневский М. И., Социально-философские основы гуманистики. Могилев : МГПИ [url] | 1997 | 39 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 32 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 12 | Рогова А. В., Философия и история образования. Чита : Забайкальский гос. пед. ун-т | 2000 | 1 | 1 | 5 | 0.20 | 0 | 0 | 0.01 | 0.10 | |||||
| Итого по дисциплине : Философия и история образования | 441 | 0.75 | --- | 0.75 | |||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 2 | Основы информационных технологий (магистратура) | Кафедра программного обеспечения информационных технологий | Дисциплины | 21 | 0 | 1 | 1 | ||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Миронов Д. Ф., CorelDRAW 12. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 2005 | 5 | 3 | 35 | 0.02 | 2 | 16 | 0.03 | 0.03 | |||||
| 2 | Порев В. Н., Компьютерная графика. Санкт-Петербург : BHV-Санкт-Петербург | 2002 | 3 | 4 | 71 | 0.01 | 3 | 52 | 0.02 | 0.02 | |||||
| 3 | Зимянин Л. Ф., Компьютерные сети. Минск : БГУ | 2006 | 1 | 7 | 270 | 0.00 | 5 | 184 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 4 | Олифер В. Г., Компьютерные сети: принципы, технологии, протоколы. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 1999 | 2 | 6 | 75 | 0.01 | 4 | 54 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 5 | Олифер В. Г., Компьютерные сети: принципы, технологии, протоколы. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 2008 | 1 | 8 | 206 | 0.00 | 6 | 185 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 6 | Олифер В. Г., Компьютерные сети: принципы, технологии, протоколы. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 2001 | 2 | 8 | 206 | 0.01 | 6 | 185 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 7 | Батан С. Н., Основы информационных технологий. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2016 | 61 | 16 | 507 | 1.00 | 8 | 525 | 1.00 | 1.00 | |||||
| Итого по дисциплине : Основы информационных технологий (магистратура) | 75 | 0.15 | --- | 0.15 | |||||||||||
| Итого по профилю подготовки : 1-08 80 02 Начальное образование М-ПД-18о 15.05.2019 | 516 | 0.45 | --- | 0.45 | |||||||||||
| № 14 | Профиль подготовки: 1-08 80 02 Образовательный менеджмент М-ПД-22о 15.05.2019 | ||||||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 1 | Философия и история образования | Кафедра философии | Гос. компонент | 3/5 | 0 | 1 | 1 | ||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Вишневский М. И., Актуальные проблемы современной философии образования. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2003 | 48 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 32 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 2 | Вишневский М. И., Введение в философию образования. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2002 | 48 | 3 | 39 | 1.00 | 4 | 156 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 3 | Ильин Г. Л., Инновации в образовании. Москва : Прометей | 2015 | 2 | 7 | 1167 | 0.40 | 5 | 814 | 0.02 | 0.21 | |||||
| 4 | Духавнева А. В., История зарубежной педагогики и философия образования. Ростов-на-Дону : Феникс | 2000 | 1 | 1 | 5 | 0.20 | 0 | 0 | 0.01 | 0.10 | |||||
| 5 | Башаркина Е. А., История образования и педагогической мысли. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова | 2017 | 130 | 2 | 870 | 1.00 | 1 | 590 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 6 | Пискунов А. И., История педагогики и образования : От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX века. Москва : Сфера | 2004 | 12 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 118 | 0.10 | 0.55 | |||||
| 7 | Пискунов А. И., История педагогики и образования: от зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX века. Москва : Сфера | 2006 | 46 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 118 | 0.39 | 0.69 | |||||
| 8 | Пискунов А. И., История педагогики и образования: От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца ХХ в.. Москва : Сфера | 2001 | 91 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 118 | 0.77 | 0.89 | |||||
| 9 | Старикова Л. Д., История педагогики и философия образования. Ростов-на-Дону : Феникс | 2008 | 1 | 1 | 5 | 0.20 | 0 | 0 | 0.01 | 0.10 | |||||
| 10 | Корнетов Г. Б., История педагогики: введение в курс "История образования и педагогической мысли". Москва : УРАО | 2002 | 22 | 1 | 5 | 1.00 | 0 | 0 | 0.19 | 0.59 | |||||
| 11 | Вишневский М. И., Социально-философские основы гуманистики. Могилев : МГПИ [url] | 1997 | 39 | 1 | 5 | 1.00 | 1 | 32 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 12 | Рогова А. В., Философия и история образования. Чита : Забайкальский гос. пед. ун-т | 2000 | 1 | 1 | 5 | 0.20 | 0 | 0 | 0.01 | 0.10 | |||||
| Итого по дисциплине : Философия и история образования | 441 | 0.75 | --- | 0.75 | |||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 2 | Основы информационных технологий (магистратура) | Кафедра программного обеспечения информационных технологий | Дисциплины | 3/21 | 0 | 1 | 1 | ||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Миронов Д. Ф., CorelDRAW 12. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 2005 | 5 | 3 | 35 | 0.02 | 2 | 16 | 0.03 | 0.03 | |||||
| 2 | Порев В. Н., Компьютерная графика. Санкт-Петербург : BHV-Санкт-Петербург | 2002 | 3 | 4 | 71 | 0.01 | 3 | 52 | 0.02 | 0.02 | |||||
| 3 | Зимянин Л. Ф., Компьютерные сети. Минск : БГУ | 2006 | 1 | 7 | 270 | 0.00 | 5 | 184 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 4 | Олифер В. Г., Компьютерные сети: принципы, технологии, протоколы. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 1999 | 2 | 6 | 75 | 0.01 | 4 | 54 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 5 | Олифер В. Г., Компьютерные сети: принципы, технологии, протоколы. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 2008 | 1 | 8 | 206 | 0.00 | 6 | 185 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 6 | Олифер В. Г., Компьютерные сети: принципы, технологии, протоколы. Санкт-Петербург : ПИТЕР | 2001 | 2 | 8 | 206 | 0.01 | 6 | 185 | 0.01 | 0.01 | |||||
| 7 | Батан С. Н., Основы информационных технологий. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2016 | 61 | 16 | 507 | 1.00 | 8 | 525 | 1.00 | 1.00 | |||||
| Итого по дисциплине : Основы информационных технологий (магистратура) | 75 | 0.15 | --- | 0.15 | |||||||||||
| № | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
| 3 | Менеджмент организации в сфере образования | Кафедра педагогики; Кафедра педагогики | Компонент УВО | 3/3 | 3/5 | 1 | 1, 2 | ||||||||
| № | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||||
| 1 | Вершигора Е. Е., Менеджмент. Минск : Амалфея | 2008 | 19 | 4 | 12 | 1.00 | 4 | 43 | 0.02 | 0.51 | |||||
| 2 | Езопова С. А., Менеджмент в дошкольном образовании. Москва : Академия | 2003 | 2 | 3 | 49 | 0.67 | 3 | 51 | 0.00 | 0.33 | |||||
| 3 | Шишов С. Е., Мониторинг качества образования в школе. Москва : Рос. пед. агентство | 1998 | 3 | 2 | 3 | 1.00 | 2 | 5 | 0.00 | 0.50 | |||||
| 4 | Антипова Е. В., Основы образовательного менеджмента. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2018 | 20 | 5 | 90 | 1.00 | 4 | 51 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 5 | Снопкова Е. И., Педагогические системы и технологии. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова | Министерства образования (МО) | 2017 | 1 | 17 | 236 | 0.33 | 14 | 253 | 0.00 | 0.17 | ||||
| 6 | Снопкова Е. И., Педагогические системы и технологии. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова | 2010 | 126 | 21 | 1308 | 1.00 | 19 | 1034 | 0.12 | 0.56 | |||||
| 7 | Снопкова Е. И., Педагогические системы и технологии. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2013 | 310 | 21 | 1308 | 1.00 | 19 | 1034 | 1.00 | 1.00 | |||||
| 8 | Симонов В. П., Педагогический менеджмент. Москва : Рос. пед. агентство | 1997 | 1 | 5 | 85 | 0.33 | 3 | 5 | 0.00 | 0.17 | |||||
| 9 | Мещерякова Е. В., Психология управления. Минск : Выш. шк. | 2005 | 7 | 5 | 433 | 1.00 | 5 | 61 | 0.01 | 0.50 | |||||
| 10 | Виханский О. С., Стратегическое управление. Москва : Гардарика | 1998 | 5 | 2 | 3 | 1.00 | 2 | 5 | 0.00 | 0.50 | |||||
| 11 | Дылян Г. Д., Управление в системе образования Республики Беларусь. Минск : Асар | 2004 | 64 | 7 | 986 | 1.00 | 8 | 803 | 0.06 | 0.53 | |||||
| 12 | Воронцов Е. В., Управление знаниями. Минск : Выш. шк. | Министерства образования (МО) | 2016 | 3 | 5 | 12 | 1.00 | 5 | 43 | 0.00 | 0.50 | ||||
| 13 | Шамова Т. И., Управление образовательными системами. Москва : Академия | 2002 | 2 | 3 | 3 | 0.67 | 3 | 5 | 0.00 | 0.33 | |||||
| 14 | Петрович М. В., Управление организацией. Минск : Академия управления при Президенте РБ | 2012 | 6 | 3 | 3 | 1.00 | 3 | 5 | 0.01 | 0.50 | |||||
| 15 | Егоршин А. П., Управление персоналом. Нижний Новгород : [б. и.] | 1999 | 2 | 2 | 3 | 0.67 | 2 | 5 | 0.00 | 0.33 | |||||
| Итого по дисциплине : Менеджмент организации в сфере образования | 571 | 0.84 | 0.15 | 0.50 | |||||||||||
| Итого по профилю подготовки : 1-08 80 02 Образовательный менеджмент М-ПД-22о 15.05.2019 | 1087 | 0.58 | 0.15 | 0.37 | |||||||||||
| № 15 | Профиль подготовки: 1-08 80 02 Общая педагогика, история педагогики и образования) М-ПД-21-о 15.04.2020 | ||||||||||||||
| Итого по профилю подготовки : 1-08 80 02 Общая педагогика, история педагогики и образования) М-ПД-21-о 15.04.2020 | 0 | --- | --- | --- | |||||||||||
| Итого по направлению подготовки : 1-08 80 02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) | 11859 | 0.47 | 0.15 | 0.31 | |||||||||||