Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Knigob Matieres
Печать
/Упрощенная форма/Экспорт (Excel)
Дисциплина: Социология детства и молодежи
№ | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||
1 | Социология детства и молодежи | Цикл ООД | 0 | 0 | 2 | 3, 4 | |||||||
№ | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||
Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||
1 | Бумаженко Н. И., Девиантное поведение и его профилактика. Витебск : Витебский гос. ун-т | 2007 | 1 | 0 | 0 | --- | 0 | 0 | --- | --- | |||
2 | Токова Н. Ю., Молодежная субкультура. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова | 2014 | 20 | 0 | 0 | --- | 1 | 0 | --- | --- | |||
3 | Девятых С. Ю., Психосексуальная социализация молодежи и ее сопровождение в образовательной среде. Смоленск : Смоленский гос. ун-т | 2011 | 1 | 0 | 0 | --- | 0 | 0 | --- | --- | |||
4 | Кон И. С., Ребенок и общество. Москва : Академия | 2003 | 1 | 1 | 0 | --- | 1 | 0 | --- | --- | |||
5 | Григорьев С. И., Социальная работа с молодежью. Москва : Гардарики | 2008 | 2 | 0 | 0 | --- | 0 | 0 | --- | --- | |||
6 | Дивицына Н. Ф., Социальная работа с неблагополучными детьми и подростками. Ростов-на-Дону : Феникс | 2005 | 1 | 0 | 0 | --- | 0 | 0 | --- | --- | |||
7 | Данилов А. Н., Социология. Минск : РИВШ БГУ | 2012 | 2 | 3 | 64 | --- | 5 | 1 | --- | --- | |||
8 | Лихачёва С. Н., Социология детства и молодежи. Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова [url] | 2021 | 5 | 0 | 0 | --- | 0 | 0 | --- | --- | |||
9 | Кузнецов В. Н., Социология молодежи. Москва : Гардарики | 2005 | 5 | 0 | 0 | --- | 0 | 0 | --- | --- | |||
10 | Манько Ю. В., Социология молодежи. Санкт-Петербург : Петрополис | 2008 | 3 | 0 | 0 | --- | 0 | 0 | --- | --- | |||
11 | Академия управления при Президенте РБ, Технологии идеологической работы в молодежной среде. Минск : Академия управления при Президенте РБ | Министерства образования (МО) | 2021 | 2 | 0 | 0 | --- | 2 | 0 | --- | --- | ||
Итого по дисциплине : Социология детства и молодежи | 43 | --- | --- | --- |